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Cívica - Economía 4° Secundaria

3. LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
El Perú es multilingüe, debido a que en nuestro territorio existen una serie de lenguas y dialectos, reflejo
de etnias y culturas diferentes. Actualmente se han definido 19 familias etnolingüísticas y 47 lenguas
originarias (4 andinas y 43 amazónicas) en el territorio peruano.

Algunas lenguas se extinguieron, como aquellas que se hablaban en
la costa norte y en los Andes septentrionales. Otras como el
cauqui de la familia Aru que es hablado en la aldea de Cachuy
(provincia de Yauyos, en la Región Lima), está en franco proceso de
extinción.
El censo del 2007 registró que 3 919 314 personas de cinco a
más años hablan lenguas indígenas, de las cuales:
 3 261 750 son quechua hablantes,
 434 370 aymara hablantes y,
 223 194 hablan otra lengua nativa.

La mayoría de las lenguas nativas del Perú se hablan en la selva amazónica, siendo la más hablada el
asháninca, con 97 477 hablantes, el Awajún con 55 366 hablantes y el shipibo conibo con 22 517
hablantes.
La Constitución Política del Perú, en su artículo 17º, señala que el Estado garantiza la erradicación del
analfabetismo, como también fomenta la educación bilingüe e intercultural y preserva las diversas
manifestaciones culturales y lingüísticas del país.
Es así que desde el año 2013, el Ministerio de Educación promueve el 27 de mayo como el Día de las
Lenguas Originarias del Perú, las lenguas habladas antes de la llegada del castellano a este territorio.
Según la Constitución Política del Perú Capítulo I articulo 2 enciso 19: tenemos derecho a una identidad
étnica y cultural. El Estado reconoce y protege la pluralidad étnica y cultural de la Nación.

4. EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL
La Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, (2001) manifiesta que la defensa de
la diversidad cultural como un imperativo ético, inseparable del respeto de la dignidad de la persona
humana.
El Informe Mundial sobre la Diversidad Cultural señala que la diversidad cultural – más compleja de lo que
generalmente se supone – no se limita al ámbito cultural, y debe ser considerada en términos de diálogo y
dinámica en relación con los nuevos retos que puede crear para las lenguas, los sistemas de educación,
los medios de comunicación y el mundo empresarial.
El Fondo Internacional para la Diversidad Cultural (FIDC) es una manera de apoyar la aplicación de la
Convención y fomentar el surgimiento de un sector cultural dinámico en los países en desarrollo. El FIDC
es un fondo de múltiples donantes que tiene como objetivo promover el desarrollo sostenible y la reducción
de la pobreza en los países en desarrollo, mediante el apoyo a proyectos que propicien la creación de un
sector cultural dinámico.

5. LA INTERCULTURALIDAD
Es la interacción entre las culturas, es el proceso de comunicación entre diferentes grupos humanos, con
diferentes costumbres, siendo la característica fundamental la “horizontalidad”, es decir que ningún
grupo cultural está por encima de otro, promoviendo la igualdad, integración y la convivencia armónica
entre ellos.
Si bien la interculturalidad está basada en el respeto a la diversidad, integración y crecimiento por igual
entre las culturas, no está libre de generar posibles conflictos, tanto por la adaptación o por el mismo
proceso de aprender a respetar, pero con la diferencia, de que estos conflictos se resolverán mediante el
diálogo y escucha mutua, primando siempre la horizontalidad del proceso.

Los términos pluriculturalidad e interculturalidad tienen relación pero definen situaciones distintas, la
primera representa la característica de las culturas actuales, es decir el resultado de una cultura que ha
evolucionado a través del contacto con otras culturas, y la interculturalidad representa la relación
respetuosa, el proceso entre estas culturas.

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