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Literatura 4° Secundaria
c. Sinécdoque
Consiste en designar la parte por el todo o viceversa, el material por la obra, el individuo por la especie:
Ejemplos:
– De la parte por el todo. “Celebró sus quince abriles” (abriles: parte, por años: todo).
– Del todo por la parte. “El Perú va ganando” (Perú: todo, por el equipo peruano: parte).
– Del material por la obra. “Tengo mucha plata” (plata: material, por dinero: obra).
– Del individuo por la especie. “Eres un Cervantes” (Cervantes: individuo, por escritor: especie).
Figuras de dicción o de palabra
a. Anáfora
Llamada también repetición. Consiste en la repetición de una o más palabras al inicio de cada verso o
enunciado.
“Querrán volarlo y no podrán volarlo.
Querrán romperlo y no podrán romperlo.
Querrán matarlo y no podrán matarlo.”
Alejandro Romualdo
b. Epíteto
Consiste en agregar adjetivos que señalen cualidades inherentes a los seres que acompañan.
“Largas brumas violetas
flotan sobre el río gris
y allá en las dársenas quietas,
sueñan oscuras goletas
con un lejano país.”
Leopoldo Lugones
c. Hipérbaton
Consiste en la alteración del orden lógico que tienen las palabras.
“Volverán las oscuras golondrinas”
Gustavo Adolfo Bécquer
Orden lógico: las golondrinas oscuras volverán.
Figuras de pensamiento
a. Símil
Consiste en establecer una comparación entre dos seres en virtud de existir entre ellos una semejanza.
Se utilizan las palabras “como” o “cual”.
“Y así hay perfumes frescos como recién nacidos,
verdes como los prados, dulces como el oboe, y hay
otros triunfadores densos y corrompidos”.
Charles Baudelaire
b. Antítesis
Consiste en presentar dos ideas que se oponen entre sí.
“Si eres nieve, ¿por qué tus vivas llamas?
Si eres llama, ¿por qué tu hielo inerte?
Si eres sombra, ¿por qué la luz derramas?”
Manuel González Prada
c. Paradoja
Consiste en presentar dos ideas aparentemente contradictorias para dar mayor realce a un pensamiento.
“Todo está alegre menos mi alegría”
César Vallejo
“Vivo sin vivir en mí”
Santa Teresa de Jesús
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