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Aritmética 6° Primaria
Propósitos:
Reconoce las diferentes operaciones entre los conjuntos.
Resuelve correctamente las operaciones entre los conjuntos.
Introducción
El aspecto práctico de las matemáticas, como contar, crear un sistema de numeración,
las operaciones aritméticas, y los elementos de la geometría, ocupó a todas las culturas
que se han ido formando desde los albores de la humanidad y es un buen test del
progreso mental de las culturas primitivas saber hasta dónde habían llegado en estos
menesteres; ha habido culturas que se contentaron con contar: uno, dos, tres. Pero las
grandes culturas de la antigüedad (sumerios, babilonios, egipcios, indios o chinos) ya
vieron que tras estas operaciones prácticas se escondía un mundo intelectual de
propiedades sorprendentes, que dieron lugar al arte de la aritmética y la geometría y nos
legaron, en forma ciertamente indirecta y poco rigurosa, un tesoro de saberes. Este
tesoro lo ejemplifica el «Teorema de Pitágoras» que era conocido miles de años antes de
Pitágoras y es una de las joyas matemáticas más antiguas y repartidas de la humanidad.
Los antiguos tropezaron con las dificultades técnicas de la profesión, por ejemplo se les
atragantaron las fracciones y no digamos las raíces, pero los babilonios eran ya grandes
astrónomos y los egipcios geómetras, a pesar de ello.
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