Page 46 - Aritmética 4

Aritmética 4° Primaria

OPERACIONES COMBINADAS
CON NÚMEROS DECIMALES

Propósitos:
Operar correctamente las operaciones con números decimales.
Respetar el orden de resolución de las operaciones.
Resolver problemas y ejercicios con números decimales.

Introducción
La estimación y el cálculo mental juegan un papel muy importante en el desarrollo del
sentido numérico, de ahí la conveniencia de realizar continuamente actividades en las que
los alumnos pongan en práctica estas dos habilidades. Al hacer una estimación, los
alumnos no tienen que dar la respuesta exacta sino una aproximación; el margen de error
aceptable lo determina la situación particular que se está resolviendo. La estimación del
resultado de un problema exige comprender la relación entre los datos antes de hacer las
operaciones que lo resuelven y, además, permite controlar si el resultado obtenido (una
vez resuelto) es factible. Con respecto al cálculo mental, conviene aclarar que si bien se
trata de dar una respuesta exacta no debe entenderse que lo que se hace es resolver
mentalmente la operación usando el algoritmo convencional.

El cálculo mental implica hacer uso de otras estrategias diferentes a las convencionales,
por lo que practicarlo desarrolla la comprensión de los números y de las operaciones. Es
muy conveniente que los alumnos desarrollen un buen sentido numérico, que sean más
críticos y reflexivos ante los datos numéricos y que no resuelvan siempre de la misma
manera las operaciones. Es importante que ante una operación o un problema decidan si
basta con una estimación del resultado, si se resuelve rápidamente con cálculo mental, si
es preferible el cálculo escrito (con un algoritmo convencional o no convencional) o si es
mejor usar la calculadora.

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