Page 37 - IV Ortografia y Redaccion 5

Redacción y Ortografía 5° Primaria

Propósito:
 Elaborar una historieta de acuerdo a su estructura.

Elaboramos una historieta
A través de las historietas podemos narrar anécdotas, sucesos o hechos de una manera
animada y divertida. Gracias a las imágenes y los recursos visuales que se emplean en su
elaboración, se considera que el propósito de este tipo de texto es entretener a los
lectores.

1. Lee la historieta que se presenta a continuación.
Globo. Que indica la intención con Viñeta. Cada uno de los cuadros
la que el personaje habla. con imagen y/o texto que compone
la historieta.
Onomatopeyas. Palabras que
imitan ciertos sonidos.

2. Recuerda que una correcta historieta responde a las siguientes preguntas:
¿Qué se narra en la historieta? ¿Quiénes son los personajes? ¿Cómo finaliza?
¿Qué comunica cada viñeta? ¿Ayudan las imágenes a comunicar esa idea?

Planificamos
a. Agrúpense en parejas.
b. Calculen el tiempo de ejecución de la historieta.
c. Lee la tradición «Los ratones de Fray Martín».
d. Recuerden la estructura de una historieta.
e. Elaboren el guion de la tradición.
f. Busquen fotos o imágenes referidas a la época en que se escribió y sobre la
misma tradición.
g. Reúnan el material necesario para la elaboración de la historieta: papel, lapiceros,
etc.

Ejecutamos Las Tradiciones peruanas de
a. Elaboren su historieta con creatividad y buen gusto. Ricardo Palma son un
b. Expónganla en el aula. conjunto de escritos de este
autor, donde se narran
sucesos históricos con el
lenguaje propio de su época.
Pueden ser de ficción pero
basados en hechos
históricos peruanos.

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