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Historia Universal 1° Secundaria

El Estado Egipcio
El sistema de gobierno egipcio se caracterizó por ser monárquico, por cuanto el poder estaba en manos de
un rey; absolutista, porque el faraón reunía en si todos los poderes del reino; y teocrático, debido a que el
faraón se creía hijo o escogido de Dios, de esa manera justificaba su absolutismo no dando cuentas a nadie
sino solo a Dios.

Observa algunos elementos característicos de la política egipcia:

A. El tributo:
Enviado por los reinos sometidos.

B. Los Escribas:
Se encargaban de registrar todos
los asuntos oficiales, así como de
llevar la contabilidad de los
impuestos.

C. El Visir o Primer Ministro:
Era el hombre más poderoso
después del faraón.

D. El Faraón.
Durante los casi 3,000 años de
historia egipcia se sucedieron en el
trono 30 dinastías o familias
reinantes con un total de 260
faraones aproximadamente. La
dinastía reinante podía establecer
una nueva capital religiosa o
administrativa, según las
necesidades del faraón en el poder.

Manifestaciones de la cultura Egipcia

Escritura
A lo largo de la historia egipcia, se desarrollaron tres
tipos de escritura:

 Jeroglífica: La más antigua y compleja (3100 a.C.).
Era un tipo de escritura sagrada, empleaba en
sarcófagos, tumbas, monumentos y esculturas, y se
representaba con gran detalle. A pesar de que
algunas personas, además de los escribas, la sabían
leer y escribir, era la más desconocida y estaba
reservada a muy pocos.

 Hierática: Simplificación de la escritura jeroglífica.
Era más sencilla, fluida y estilizada, siendo utilizada
en textos religiosos. Fue empleada por escribas y
sacerdotes en copias literarias. El término proviene
del griego hieratika, que significa sacerdotal.

 Demótica: El término proviene del griego demotika
(“popular”). Es una forma abreviada de la hierática.
Utilizada por los escribas para asuntos cotidianos y
transacciones comerciales.

La Piedra Rosetta, contiene tres tipos de
escritura: jeroglífica, demótica y griega. Fue
utilizada para descifrar la escritura egipcia.

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