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Instrumento de evaluación de la unida 3

Coloco un check según nivel de logro que alcancé.

Competencias Capacidades Desempeños Logrado En proceso Inicio
Recoge información de
Obtiene información del medios de comunicación
texto oral. sobre los derechos de la
PAM.
Deduce las ideas
Infiere e interpreta principales de los
información del texto oral. comunicados sobre sus
derechos.

Adecúa, organiza y Expresa coherentemente
Se comunica desarrolla las ideas sus ideas y emociones
oralmente en su de forma coherente y sobre la discriminación a
lengua materna. cohesionada. la PAM.
Utiliza recursos no verbales Se expresa con recursos
y paraverbales de forma verbales y no verbales.
estratégica.
Interactúa Participa en situaciones
estratégicamente con comunicativas sobre el
distintos interlocutores. ejercicio de sus derechos.
Reflexiona y evalúa la Opina al hablar u oír
forma, el contenido y el acerca del ejercicio de sus
contexto del texto oral. derechos.
Identifica información
de textos simples acerca
Obtiene información del de su experencia en
texto escrito.
relación al ejercicio de sus
derechos.
Lee diversos tipos Deduce quién escribió, a
de textos escritos Infiere e interpreta quién está dirigido y con
en su lengua información del texto. qué propósito de los textos
materna. presentados.
Opina sobre el contenido
Reflexiona y evalúa la de textos sobre la
forma, el contenido y el protección de los
contexto del texto. derechos de los adultos
mayores.
Adecúa el texto a la Escribe textos simples y
situación comunicativa. cortos sobre sus derechos.
Escribe carteles
Organiza y desarrolla las organizando sus ideas,
ideas de forma coherente considerando el propósito
y cohesionada.
Escribe diversos y situacion comunicativa.
tipos de textos Utiliza correctamente
en su lengua Utiliza convenciones del recursos ortográficos
materna. lenguaje escrito de forma (mayúsculas y signos de
pertinente.
puntuación).
Revisa y ajusta sus textos
Reflexiona y evalúa la a las características del
forma, el contenido y tipo de texto junto con
contexto del texto escrito. sus pares, familiares y
docentes.

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