Page 49 - Situaciones para construir y resolver_MAT 2°_ciclo Inicial.
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Atrapamos el número 100
¿Qué necesito?
Tablero en forma de panal de esta página
Fichas de dos colores, una para cada jugador
Dos dados
10 8 5 7 1
¿Cómo juego?
Se juega en parejas.
El objetivo es llegar de 2 11 9 4 8
un extremo al otro del
tablero, avanzando 7 3 6 12 2
según los puntos
que salgan al tirar
los dados. 6 4 9 5 7
Cada jugador
elige dónde
inicia y dónde 1 3 7 6 10
termina
(1 o 10).
Por turnos, se tiran los dados y si se encuentra un número del tablero igual
a los puntos de los dados, se coloca una f icha en dicha cifra.
Para avanzar, se pueden sumar o restar los puntos de los dados como
mejor convenga.
Gana la partida el jugador que llegue primero a la meta que indicó.
Reflexiono y respondo de forma oral.
a) ¿Para qué me es útil este juego?
b) ¿Cómo me sentí al participar?
c) ¿Puedo adaptar el juego para realizarlo de manera distinta?
Comento con mi equipo, lo preparamos y volvemos a jugar.
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