Page 2 - II Razonamiento Matematico 5to primaria
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Razonamiento Matemático                                                              5° Primaria




                  8                       DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS







            Objetivo:
            Una distribución numérica  tiene por objeto, averiguar la capacidad de las personas para
            descubrir relaciones operacionales entre determinados números que se les proporcionan
            como datos en filas y columnas, y que una vez encontrada y razonando en forma análoga
            debe ser aplicada la búsqueda del término que  se desconoce.


            Introducción
            Ahora que ya  hemos  estudiado las  ANALOGÍAS NUMÉRICAS  podremos estudiar   las
            DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS que son  parecidas con la diferencia que las operaciones
            se pueden efectuar en forma horizontal o vertical.


            Distribuciones numéricas
            Las  distribuciones  numéricas  son  arreglos  de  números  en  forma  de  filas  y  columnas.
            Estos números sirven para deducir una ley o regla que permita calcular el número
            incógnita. La forma en que los números se relacionan no tiene un orden  en particular,
            puede ser de forma horizontal o vertical. Además, no necesariamente uno de ellos es el
            resultado de operar a los otros.
            En las distribuciones numéricas podemos utilizar  las operaciones básicas (+;  –; x; ÷),
            operando de manera horizontal o vertical.





                                                    20 25 30       → fila
                                                    40 50 60       → fila
                                                    35 30 25       → fila
                                                     ↓    ↓    ↓
                                                      Columnas







            Distribuciones numéricas en gráficos


              Una distribución gráfica con números, consiste en aplicar
              diversas operaciones matemáticas en diferentes sentidos
                                                                  do
              (horizontal,  vertical  o  diagonal).  Con  el  2   gráfico
              comprobamos  si las  operaciones que hemos efectuado
              son correctas.












             2  Bimestre                                                                                -165-
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