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2. Escribo dos oraciones acerca de la imagen: una interrogativa y una
exclamativa.

3. Leo la oración y hago un dibujo de lo que dice.

Florencio hace rayas con la

regla en un pliego de papel.

4. Escribo una frase con la que terminaría una carta a mi mejor amiga o amigo.

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e e al o

Instrumento de evaluación de la unidad 7

Necesito
Competencia Capacidades Criterios Lo logré Me falta
ayuda
Lee diversos Infiere e interpreta Leer cartas Leo con Leo con Me es difícil
tipos de textos información del y obtener facilidad una ayuda una leer cartas.
escritos en texto. información. carta. carta.
su lengua
materna.

Se comunica Interactúa Realizar una Realizo Realizo Me es difícil
oralmente estratégicamente conversación con fluidez con fluidez expresar mis
en su lengua con distintos sobre y buena y buena ideas en una
materna. interlocutores. un tema voz una voz una conversación,
elegido. conversación, conversación hablo bajo y
puedo aunque no soy claro
improvisar. me cuesta en lo que
improvisar. digo.
Escribe diversos Organiza y Escribir Escribo Escribo con Olvido
tipos de textos desarrolla las una carta una carta ayuda una las partes
en su lengua ideas de forma siguiendo siguiendo carta, no que debo
materna. coherente y un plan de el plan de siempre sigo considerar al
cohesionada. escritura. escritura. el plan de escribir una
escritura. carta.

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