Page 83 - Ambiente y salud-4to portafolio de evidencias-ciclo avanzado
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3. Evaluación
Rúbrica para evaluar el panel de discusión
Escala de valoración
Criterios
Logrado En proceso En inicio
Desarrolla y expone con Expone su postura u
consistencia su postura Expone su postura u
Argumentos opinión, con algunos vacíos
u opinión mediante en la sustentación. opinión, sin mayor sustento.
argumentos convincentes.
Utiliza estratégicamente Utiliza algunos recursos
recursos no verbales y Utiliza pocos recursos no
Recursos no paraverbales para reforzar, no verbales y paraverbales verbales y paraverbales
verbales y aclarar y enfatizar su intentando reforzar, sin reforzar o aclarar sus
paraverbales expresión durante sus
expresión durante todas sus intervenciones. intervenciones.
intervenciones.
Realiza contribuciones Realiza algunas Realiza pocas (o ninguna)
relevantes sobre el tema del contribuciones sobre el contribuciones sobre el
Interacción panel, tomando en cuenta tema del panel, sin tomar tema del panel, sin tomar
puntos de vista de otros en cuenta los puntos de en cuenta los puntos de
interlocutores. vista de otros interlocutores. vista de otros interlocutores.
Opina sobre la validez de
hechos, temas, propósito Opina sobre la validez de
y conclusiones de otros hechos y temas de otros Opina sobre la validez de
Opinión paneles a partir de sus paneles a partir de sus hechos y temas de otros
conocimientos, experiencias, conocimientos. paneles sin mayor sustento.
fuentes de información y
contexto sociocultural
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
¿Qué aprendí con esta actividad?
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¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida diaria?
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