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DPCC 2° Secundaria

Construcción de una postura crítica y asertiva

¿Identificas si alguien ejerce alguna influencia sobre ti? Si vas caminando con tus amigos en la calle comiendo algo,
después tienes la basura en tus manos pero no encuentras dónde dejarla y tus amigos te dicen: "¡Tírala, al fin que
nadie está viendo!", y ellos te insisten diciendo: "De por si hay mucha basura en el piso, para qué cargas, mejor
tírala". ¿Qué haces realmente?, ¿en verdad la conservarías para tirarla en un bote de basura?

Primero debes identificar si lo que estás eligiendo es por ti mismo, no porque alguna persona te lo haya dicho o te
haya influenciado para tomar esa decisión. ¿Qué debes hacer ante estas situaciones?, ¿qué postura debes de
tomar?

Piensa primero qué es lo que quieres y cómo te sientes al respecto. También piensa si lo que vas a hacer concuerda
con los principios éticos que has aprendido. Recuerda que tienes libertad para tomar ciertas decisiones, por tanto,
reflexiona la situación que estés viviendo. En el ejemplo anterior, las amistades te estaban presionando para que
tiraras la basura en la calle, si dices: "¡No, yo quiero tirarla en un tacho!', ¿qué es lo que puede pasar con esos
amigos?, ¿crees que la amistad se termine por algo como eso? Eso no sería así. defenderías tu postura al no estar
de acuerdo en tirar la basura en la calle. Además, serías mucho más autónomo al no depender de lo que te digan los
demás.

En este momento de tu vida, cuando empiezas a ser totalmente autónomo, es importante favorecer tu postura
frente a la autoridad y los valores como parte de tu proceso de búsqueda de identidad. Debes escuchar argumentos
y críticas con la mente abierta, dispuesto a la discusión. De igual forma, es importante fortalecer el aprendizaje a
partir de los errores que cometes en tus decisiones, pues son una oportunidad de crecimiento. ¡Equivocarse no te
hace menos valioso como ser humano!

Por estos motivos deberás hacer uso de tus experiencias,
valores éticos y morales, consejos de tus padres y familiares,
así como de tus propios deseos y metas para poder tomar
decisiones autónomas, sin que otra persona interfiera o influya
en ellas. Esto te irá formando en tu personalidad para llegar a
las metas y objetivos que tienes de ti mismo.

Debes ser critico ante las circunstancias que se te presenten,
esto significa que debes evaluar y analizar lo que otra persona
está diciendo, aunque insista para convencerte. Por ejemplo, al
salir del colegio una alumna de secundaria se dirigía a su casa,
pero la alcanzaron sus amigos y le dijeron que los acompañara
a un centro comercial porque comprarían un regalo para una
amiga: ésta les responde que no puede porque su mamá le dijo
que debía llegar puntual, pero éstos le insisten: "Di que sí y te
compraremos un helado", pero ella les contesta: "No. porque mi
mamá me va a regañar", entonces sus amigos le dicen: "Cómo
crees, a tu edad y todavía te regañan, vamos, todos lo hacen algún día. es mejor pedir perdón que pedir permiso".
Recuerda que, al establecer reglas en el hogar, ¿Qué pasa ante esta insistencia? Además, de que la tratan de
tus padres sólo están cuidando tu integridad, lo persuadir diciéndole que le comprarán un helado, la alumna
que no limita tu derecho a la libertad. sabe que si no llega temprano a casa, seguro que su decisión le
traerá consecuencias negativas.

Por eso piensa en cada circunstancia que se te presente para ser crítico, no sólo en el colegio con tus amigos, sino
en otros lugares en donde tienes la oportunidad de convivir con diferentes personas.

Pero ¿cómo decirles a tus amigos o a las demás personas lo que sientes? Para eso te ayudará el tener una postura
asertiva. Ser asertivo es la capacidad de expresar ideas, pensamientos, sentimientos y emociones de forma
directa, honesta y espontánea. La conducta asertiva es entonces la capacidad de decir sin temor lo que sentimos,
sabiendo el cómo y el porqué, tomando en cuenta la situación y buscando una solución, de acuerdo con nuestros
valores éticos y morales.

Regresando a la situación anterior, donde los jóvenes buscan convencer a su amiga de llegar tarde a casa, la
muchacha piensa asertivamente entre lo negativo o positivo que obtendría al hacerles caso, por lo que decide
negarse a la invitación y obedecer a su madre.

Compendio -186-