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Razonamiento Matemático 4° Primaria

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Objetivo:
Una analogía numérica, propuesta como problema tiene por objeto; averiguar la
capacidad de las personas para descubrir relaciones operacionales entre determinados
números que se les proporcionan como datos, y que una vez encontrada y razonando
en forma análoga debe ser aplicada la búsqueda del término medio que siempre se
desconoce.

Introducción
Las analogías numéricas son estructuras numéricas conformadas por una o dos
premisas y una conclusión.
El método de solución consiste en analizar las premisas y extraer una ley de formación,

a) Analogías numéricas
Una analogía numérica es una matriz ordenada de números, por lo general en dos o
tres filas de tres números, en la cual el término central está entre paréntesis.
El propósito de este ordenamiento es reproducir el valor central, en función de los
valores extremos; observa el siguiente ejemplo:
El valor central
2 ( 20 ) 18 → (2 + 18) = 20
3 ( 26 ) 23 → (3 + 23) = 26 es la suma de
4 ( x ) 42 → (4 + 42) = x = 44 sus extremos.

¿Qué operaciones se pueden usar?
Las operaciones pueden ser de muchos tipos. Por ejemplo, el valor central puede
ser igual a:

a. La suma de los extremos. No olvides que:
b. La diferencia entre los extremos. Fila 
c. El producto de los extremos. Columna 
d. El cociente (división) de los extremos.
e. La suma de cifras de los números extremos.
f. El producto de cifras de los números extremos.

b) Analogías alfabéticas
Es un conjunto de letras que están distribuidas bajo un
criterio de formación el cual debemos descubrir para
determinar la letra que falta.

Ejemplo:
Hallar la letra que falta, en:
C R Ñ

A I

Observamos que, al leer de arriba hacia abajo empezando de la primera columna, se
tiene la palabra CARIÑO.
Luego la letra que falta es O .

2 Bimestre -196-
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