Page 2 - geometria 4 primaria

Geometría 4° Primaria

8

Objetivos:
● Identificar y reconocer polígonos y sus elementos.
● Clasificar los polígonos según medida de sus lados y ángulos.
● Construir polígonos regulares.

Introducción
En el griego es donde podemos hallar de manera clara el origen etimológico del término
polígono que a continuación vamos a analizar en profundidad. Más exactamente
podemos determinar que aquel origen se encuentra en la unión de dos vocablos: “poli”
que puede traducirse como
“muchos”, y “gono” que es
sinónimo de “ángulo”. Por lo
tanto, partiendo de esta
estructura queda claro que
literalmente un polígono es el
que tiene muchos ángulos.

¿Qué es un Polígono?
Los polígonos son figuras
cerradas, formadas por
varios segmentos de líneas, a
las que llamamos lados.

Elementos
Los elementos de un polígono son:

● Lados: segmentos que delimitan el polígono.
Si están trazados uno a continuación del
otro, son lados consecutivos.

● Vértices: puntos donde se unen los lados de
un polígono.

● Ángulos: regiones limitadas por dos lados
consecutivos.

● Diagonal: segmento que une dos vértices no
consecutivos del polígono. Lo representamos
por d o D.

Clasificación
Los polígonos se clasifican según su forma, el número de sus lados, y la medida de sus
lados y ángulos internos.
Según su forma los polígonos pueden ser convexos y cóncavos.

• Polígono Convexo: Cuando ninguno de sus ángulos internos mide más de 180°.

2 Bimestre -115-
do