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Aritmética 4° Primaria

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Objetivos:
● Lectura y escritura de las radicaciones.
● Operar y efectuar una radicación.
● Resolver problemas y ejercicios con radicaciones.

Introducción
El símbolo de raíz se empezó a usar en 1525 y apareció por primera vez en un libro
alemán de álgebra. Antes, para indicar la raíz de un número se escribía “raíz de…”.
Luego, para abreviar, se empezó a poner “r”. Pero si el número era largo, el trazo
horizontal de la “r” se alargaba hasta abarcar todas las cifras. Así nació el símbolo de la
raíz, como una “r” mal hecha.

Radicación. Es la operación inversa a la potenciación, donde se tendrá que buscar un
número que multiplicado tantas veces por sí mismo resulte una determinada cantidad.

Términos de la radicación

En la raíz cuadrada el
índice 2 no es necesario
escribirlo simplemente se
deja en blanco.
2 25 25

La raíz o resultado es el número que se tendrá que multiplicar tantas veces por si mismo
como señale el índice para obtener el radicando.

Ejemplos:
● 3 64 4 porque 4 × 4 × 4 = 64
● 4 16 2 porque 2 × 2 × 2 × 2 =16
● 1 49 7 porque 7 × 7 = 49

Lectura de una radicación
Para leer radicaciones dependerá del índice, de la siguiente manera:

● 2 49 Se lee raíz cuadrada de 49. Reto: Halla la siguiente raíz:

● 3 8 Se lee raíz cúbica de 8. 21316
● 4 16 Se lee raíz cuarta de 16.
● 5 32 Se lee raíz quinta de 32.

● 6 64 Se lee raíz sexta de 64.
● 7 128 Se lee raíz séptima de 128.
● 8 256 Se lee raíz octava de 256
● 9 512 Se lee raíz novena de 512.
● 36 Se lee raíz cuadrada de 36.

2 Bimestre -8-
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