Page 22 - KIII - LENGUAJE 3SEC

Lenguaje 5° UNI

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Semana

DEFINICIÓN:
Es parte de la oración bimembre, es el elemento de quien se dice algo o al que se atribuye algo.

¨Sujeto
Los alumnos de John Nash / son los mejores.

RECONOCIMIENTO:
1. Identificar el verbo: personal y principal
2. Anteponer al verbo la pregunta: ¿qué, quién o quiénes?
3. La respuesta es el sujeto.
Ej. Sobre la almohada, a mi lado, tibio yace tu último sueño.

1. Verbo = yace
2. ¿Qué yace sobre la almohada...?
3. Tu último sueño = sujeto

Se cambia el número al verbo. La parte de la oración que exija modificar el número constituye el sujeto. Ej.

 Las señoritas de trenzas llegan con ilusiones.
S
La señorita de trenzas llega con ilusiones

 ¿Quién hizo todo esto?
S
¿Quiénes hicieron todo esto?

CLASES DE SUJETOS

I. Para la cantidad de núcleos

1. Simples. Tienen un solo núcleo.
S.S.
Me impresiona tu mirar
N

2. Compuestos. Tienen dos o más núcleos.
S
Tú, tu hermano y los demás vendrán después.
N N N

II. Por la expresión

1. Expreso. Aparece expresado en la oración.
SE
Al final, todo sigue igual.

2. Tácito u omitido.No aparecen en la oración, pero se entienden gracias al verbo.
Le regalaron una alhaja incrustada con piedras preciosas (S.T.: Ellos).

III. Por la acción

1. Activo o agente. Realiza la acción.

SA
El sol se escondió detrás de los cerros

2. Pasivo o paciente. Recibe la acción verbal.

SP
El Sol es contemplado por los curiosos.

Compendio -21-