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Psicología 5° Católica

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Semana

Olvido
Olvidar es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar o de guardar en la memoria información
adquirida. A menudo, el olvido se produce por el aprendizaje interferente, que es el aprendizaje que sustituye a un
recuerdo no consolidado en la memoria, y lo “desaparece” de la conciencia. Se debe recordar que uno recuerda que
ha olvidado algo, es decir, que sabe que tenía un conocimiento que ya no está allí. Por lo tanto, los recuerdos
olvidados no desaparecen, sino que son sepultados en el inconsciente.
Es la ausencia del recuerdo. Se entiende como olvido tanto la desaparición de la información como la incapacidad
para recuperarla.

Causas

Represión
Consiste en poner fuera de la conciencia un contenido considerado como amenazante o vergonzoso.
Ejemplo: Juana no puede identificar el rostro de la persona que le provocó el trauma.

Interferencia
El olvido se produce debido a que algún material obstaculiza el recuerdo de otro. Existen los siguientes tipos de
inferencias.

a. Retroactiva
Consiste en que no se puede recordar el material antiguo porque el material nuevo lo obstaculiza.
Ejemplo: en lugar de recordar el nombre del profesor de mi colegio recuerdo el nombre del profesor de la
academia.

b. Proactiva
Consiste en que no se puede recordar el material nuevo porque el material antiguo lo obstaculiza.
Ejemplo: Por más que quiero evocar el último éxito de mi grupo musical favorito solo recuerdo sus éxitos
clásicos.

Decaimiento de la huella
El material aprendido produce una huella amnésica que va decayendo al paso del tiempo si no es actualizada.
Ejemplo: Después de años y dejar de estudiar Juan dice que ja no recuerda lo que le enseñaron en el colegio.

Incapacidad para recuperar
Plantea que la imposibilidad de recuperar un material se debe a que es difícil encontrado.
Ejemplo: Felipe almacenó el material en su memoria en forma desordenada por eso es incapaz de recordar

¿Sabías que?
Aunque suene extraño, olvidar no solo es una molesta falla de nuestra memoria, sino también una de sus fortalezas. Lo
que en este momento percibimos necesita de toda nuestra atención, para ser alojado en nuestra memoria. Por ello es
que solo los conocimientos considerados como relevantes serán activados en la memoria y la información que no se
volverá a utilizar será borrada.

Compendio -223-