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Historia del Perú                                                               3° Secundaria

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               SEMANA


            I.   Gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968-1975)
                 A finales de la década de los sesenta, los militares tomaron el control político, conscientes de que había
                 que  impedir  un  desborde  popular.  Con  el  propósito  de  atenuar  las  contradicciones  sociales,  se
                 emprendieron una serie de reformas que estatizaron el aparato productivo, dando la sensación de un
                 viraje hacia la izquierda.

                1.   Inicios del gobierno
                     Para  la  década  de  los  sesenta,  las  FF.  AA.  tenían  un  liderazgo  de  militares  con  una  mentalidad
                     formada en el CAEM (1950), que buscaban una modernidad de la economía basada en la industria y
                     en el desarrollo del mercado interno con prioridad en necesidades sociales. Ellos observaban en el
                     país un deterioro de la situación política y económica del gobierno de Belaunde, que se complicaba
                     con  la  oposición  que  se  tenía  desde  el  Congreso  (Apra-UNO)  y  el  surgimiento  de  guerrillas  en  el
                     interior del país.

                     Cuando en agosto de 1968 se firmó el Acta de Talara con la IPC, se generó una desaprobación; y,
                     luego  de  la  denuncia  de  la  desaparición  de  la  Página  Once,  se  produjo  la  renuncia  del  gabinete
                     (octubre,  1968).  Esto  permitió  que,  el  3  de  octubre  de  1968,  se  diera  el  golpe  de  Estado
                     institucional (FF. AA.) a Belaunde, deportándolo a Buenos Aires en la madrugada.

                2.   Primeros momentos
                     Inmediatamente después del golpe militar, las FF. AA. presentaron el Manifiesto Revolucionario, en
                     el que expusieron los motivos de dicha acción: malestar social, guerrillas, corrupción administrativa
                     y afluencia de campesinos a la capital. Se anunció la transformación de la estructura del Estado
                     (nacionalista,  independiente  económicamente,  con  respeto  a  nuestra  soberanía  y  una  dignidad
                     nacional). Todo iría más adelante tomando forma con el llamado Plan Inca.












                     El 4 de octubre declaran la nulidad del Acta de Talara, y el 9 de octubre anuncian la expropiación de
                     la IPC y la ocupación militar de los yacimientos de La Brea y Pariñas y la refinería de Talara; este día
                     sería conocido como el Día de la Dignidad Nacional.

                     Posteriormente, promulgan por Decreto Ley el Estatuto Revolucionario, que plantea el gobierno de
                     una Junta Militar, integrada por comandantes generales del Ejército, Marina y Aviación. Entre ellos,
                     elegían  por  unanimidad  al  Presidente  de  la  República,  de  esta  manera  se  dio  un  carácter
                     institucional  al  golpe,  pero,  en  la  práctica,  el  personalismo  recayó  en  el  presidente  de  la  Junta
                     Militar: Juan Velasco Alvarado.

                3.   Aspecto Social
                     Para realizar lo expuesto en el Estatuto Revolucionario, se elaboró el llamado
                     Plan  Inca,  que  proponía  las  reformas  planteadas  por  el  Apra  y  Acción
                     Popular, poniendo en marcha la tercera vía: «ni capitalista ni comunista».

                     •  A partir de 1972 se organizaron movimientos campesinos, estudiantiles y
                        profesionales  parametrados,  como  la  Central  de  Trabajadores  de  la
                        Revolución Peruana, (CTRP), la Confederación Nacional Agraria, (CNA), y el
                        Sistema Nacional de Apoyo a la Movilización Social, (Sinamos). El modelo
                        del Sinamos mostraba la gestión que intentaba aplicar el gobierno: dicho
                        organismo debía impulsar la participación social de la población, apoyando
                        con marchas, movilizaciones y actuaciones populares.

                     •  Reforma Educativa (Ley 19326). Tuvo una triple finalidad: a) extender las
                        oportunidades  educacionales  a  todos  los  peruanos  (eliminar  el  analfabetismo  y  brindar  una
              to
             4  Bimestre                                                                                -105-
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