Page 6 - Proyecto_Robotica 2do Grado
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3. Divídanse en pequeños grupos y, con el permiso de tu profesor,
recorran distintos sectores de la escuela en búsqueda de barreras
arquitectónicas con las que se pueda encontrar eventualmente
una persona que asista a su escuela. Mencionen las barreras
arquitectónicas. Pueden utilizar algún dispositivo para filmar y sacar fotos
que registren el momento y las barreras que encuentren.
Elaboren un bosquejo de tu escuela, indicando las barreras
arquitectónicas que enconstraste.
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