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Redacción 4° Secundaria

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SEMANA

DEFINICIÓN
Categoría gramatical invariable, nexo y de inventario cerrado. La conjunción puede coordinar (poner en la
misma jerarquía) dos elementos o subordinar uno con respecto a otro.
Ejemplo:
Juan compró y María cocino
a b

Donde el elemento a está en la misma jerarquía lógica que b

No salimos porque llovió demasiado
a b

Donde el elemento b está subordinando al elemento a

CONJUNCIONES COORDINANTES
Son de cuatro tipos:

1. Copulativas: Unen: y, e, ni, que (con valor de y)
Ejemplo:
Me compré dos camisas y un pantalón
Viajaron a Francia e Italia
Nada ni nadie impedirá mi regreso
Estaba molesta que molesta para que le regalen el juguete

2. Disyuntivas: indican opción, separación, alternativa: o, u
Ejemplo:
Puedes escoger helado de vainilla o chocolate Viajaremos a Francia u Holanda

3. Adversativas: Indican contrariedad, oposición: pero, sino, mas, aunque (cuando se puede reemplazar por
pero)
Ejemplo:
No es inteligente, pero es buena gente
No es melón, sino sandia

4. Consecutivas: indican consecuencia: luego, pues, conque, entonces
Ejemplo:
Te portaste mal, pues veras las consecuencias
Todo fue un desastre, conque tendremos que repetir el trabajo

CONJUNCIONES SUBORDINANTES

1. Causales: Indican causa: porque, pues
Ejemplo:
Lo hice porque me obligaron
No irás pues no hiciste tu tarea

2. Concesivas: Indican obstáculo u objeción (aprenderlas de memoria) : aunque, así
Ejemplo:
No cederé aunque me maten

3. Condicional Indican condición: si
Ejemplo:
Si te portas bien, te desamarro

LOCUCIONES CONJUNTIVAS
Son frases que hacen las veces de conjunciones, se clasifican del mismo modo.
Ejemplo:
Se lo advertí, sin embargo lo hizo (pero)
Se compró el más barato, ya que no tenía dinero (porque)
Eres muy torpe, por lo tanto no eres de mi familia (entonces)

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