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Historia del Perú 3° Secundaria

El 3 de octubre de 1948 una rebelión estalló en el Perú (gobierno de Bustamante). La rebelión fracasó, pero
se emitió un decreto que acusó al APRA como responsable.
En consecuencia, el partido político fue declarado ilegal y se ordenó juzgar a los responsables de dicha
rebelión, en especial a su líder, Víctor Raúl Haya de la Torre. Se emite una orden de arresto. Haya de la Torre
no se reporta ante las autoridades y estas no logran dar con su paradero.
Posteriormente, se conoce que el líder aprista ha logrado ingresar a la embajada de Colombia, en la cual va a
permanecer 63 meses (3 de enero de 1949-5 de abril de 1954) hasta lograr que se le reconozca el derecho
de asilo político y su respectivo salvoconducto para salir del país.
También se produjeron encarcelamientos y persecuciones perpetrados por la Policía Secreta a cargo del
ministro de Gobierno, Alejandro Esparza Zañartu, quien fuera destituido luego de la protesta en Arequipa
(diciembre de 1955).

Aspecto económico
 La bonanza económica se produce durante la coyuntura mundial de la Guerra de Corea, que estimuló la
inversión extranjera y el crecimiento de las exportaciones peruanas (algodón, azúcar, metales y lana).
 En 1949 se contrató la Misión Klein (Julius Klein), que recomendó un tipo de cambio libre y bajo nivel de
impuestos; la repatriación de ganancias de las empresas que intervenían en el Perú a su país de origen,
siendo el Estado protector, dictó leyes en beneficio de las propiedades e inversiones nacionales y
extranjeras; no subsidiar la industria y eliminar los controles de precios y cambios.
 También se promulgaron el Código de Minería (1950), el cual, redujo los impuestos de exportación y
exonero el pago por importación de equipos; la Ley del Petróleo (1952), la cual impulsó la explotación del
crudo; y la Ley de la Industria
Eléctrica (1955), la cual complementa el proceso de industrialización.

Así, la política industrial del gobierno fue la exoneración tributaria. Fue notoria la presencia norteamericana
en la economía, debido al retiro del control de yacimientos mineros y actividades de explotación petrolera.
En consecuencia hubieron operaciones mixtas (extranjeros y nacionales): los extranjeros traían el capital,
maquinaria y supervisión técnica; mientras que los nacionales, al contar con el conocimiento del mercado
local, brindaban a los extranjeros los diversos contactos y «conocimientos» para tratar con las dependencias
gubernamentales y los sindicatos.

Hechos y obras
Con su lema «salud, educación y trabajo» se realizó una
política social «hechos y no palabras», que consistía en
una ampliación de infraestructura y la cobertura de
servicios públicos.
Se destinó a la educación el porcentaje presupuestal más
alto del siglo XX. Se creó el Fondo de Educación Nacional,
donde el ministro Juan Mendoza modernizó el contenido de
los cursos implementando una reforma curricular
(Reglamento de Educación Secundaria), se atendió la
formación y se elevó los salarios de los profesores y se
ejecutó un vasto plan de construcción de locales:
Grandes Unidades Escolares (GUE): Melitón Carvajal,
Alfonso Ugarte, Teresa González de Fanning, etc.;
escuelas primarias; Institutos Pedagógicos de Varones
(Chosica) y Mujeres (Monterrico).
El Ministerio de Educación fue dotado de un moderno
edificio, situado frente al Parque Universitario. También se
implementó la fecha del 6 de julio como Día del Maestro.
Se construyeron edificios públicos, como los ministerios de Hacienda y de Trabajo, así como el Hospital del
Empleado, Hospital Naval y Militar y el Estadio Nacional.
En el ámbito social, el régimen de Odría desplegó una amplia y permanente labor en beneficio de los sectores
más necesitados, en particular de aquellos ubicados en las populosas barriadas capitalinas.
Fue una actividad de carácter asistencialista (atendiendo principalmente los problemas de la mujer y el niño)
con evidentes réditos políticos. En esta tarea, el presidente contó con el apoyo invalorable de su esposa,
doña María Delgado, quien presidió la Central de Asistencia Social. También se estableció el Seguro Social
Obligatorio del Empleado, el salario dominical y la
Ley de Indemnización por Accidentes de Trabajo.
Se fundó el CAEM (Centro de Altos Estudios Militares, 1950) a cargo del general José del Carmen Marín
Arista. Los orígenes de la institución se remontan a la necesidad de crear un centro académico para que los
oficiales superiores peruanos fueran instruidos en las responsabilidades del alto mando. Así, formaban al Alto
Mando del Ejército y estudiaban cuestiones fundamentales a la Defensa Nacional.
Los enunciados del CAEM eran: «Las ideas se exponen y no se imponen», así como aquella admonición que un
director del Centro hiciera a sus alumnos: «No tengáis miedo a discrepar, lo importante es fundamentar la
discrepancia y ese será el inmenso valor de vuestra colaboración». La medida más importante fue el
otorgamiento del derecho de sufragio a las mujeres.

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