Page 98 - situaciones para construir1 ciclo intermedio-portafolio de evidencias

Aprendemos mediante el juego

Materiales

Ÿ Una balanza pequeña
Ÿ Diferentes objetos, como loncheras, mochilas, libros,
cuadernos, cartucheras, lapiceros o un producto que
tenga una masa de 1 kg, etc.

Ÿ Papel y lápiz

Instrucciones

1. Elige un objeto que considere que tenga
una masa de 1 kg y verifica la masa en la balanza. Si pesa
menos o más, puede cambiar de objeto.
2. Busquen otros objetos que consideren que tengan igual
masa. Usen como referencia el objeto que tiene la masa
de un kilogramo.
3. Coloquen el objeto pesado en una mano y con los brazos
extendidos estimen la masa del otro objeto.

4. Pueden cambiar hasta tres veces y, luego, verificarlo en la balanza. El estudiante cuyo
objeto se aproxime más a un kilogramo gana dos puntos.

5. Realiza dos veces la actividad y anota los resultados en una hoja, según el modelo.

Masa
Nombre Objeto Masa real Puntaje
estimada

7. Jueguen nuevamente. Ahora, busquen objetos que tengan una masa menor que un
kilogramo.

Masa
Nombre Objeto Masa real Puntaje
estimada

Reflexionamos y comentamos de manera oral.

a. ¿Para qué me es útil este juego?
b. ¿Cómo me sentí al participar? ¿Me gustaría volver a hacerlo?

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