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Lenguaje 1° Secundaria

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SEMANA

LA COMUNICACIÓN
La facultad de comunicación no es privativa de la especie humana, ya que lo posee hasta el ser vivo más
elemental que de una u otra forma viva en grupo. Los animales más evolucionados poseen los mismos
sentidos que el hombre y actualmente se viene comprobando que no sólo comparten algunos sentimientos
con él (celos, resentimiento, temor, orgullo, etc.), sino que hasta logran razonar para efectuar muchas
actividades cotidianas.
Entonces, ¿qué es lo que nos diferencia de ellos? Pueden ser muchas las causas; sin embargo, podemos
reconocer que son dos las que marcan la frontera infranqueable entre las dos especies: la inteligencia y el
lenguaje.
Hablar de la comunicación es hablar de la función más importante que ésta cumple en la sociedad; es la parte
práctica que, para muchos, es la razón de ser de la lengua. El que permita compartir la experiencia personal
o de grupo es quizá la más importante y delicada prioridad de la lengua en un contexto sociocultural.

A. DEFINICIÓN
El término proviene del latín communico, es decir, ‘compartir’, que luego dio communis, es decir, ‘común’.
El término posterior que dio el nombre en castellano fue comunicare, que se interpreta como “hacer de
otro nuestras vivencias propias”. De manera simplificada se dice que comunicar es enviar mensajes de un
punto a otro. Lo que subyace a cualquier consideración y forma de definir la comunicación es que se trata
de un proceso consciente, por lo tanto, voluntario de expresar mensajes en forma oral o escrita.
Se trata de una relación establecida entre dos o más interlocutores, con el fin de intercambiar
información necesaria para la vida en sociedad.
Por lo tanto, la comunicación es un proceso consciente y voluntario, porque se comunica lo que se quiere
solamente; salvo que se obligue a hacerlo por la fuerza, la comunicación se usa para satisfacer las
necesidades personales y de grupo. Un acto fallido como los lapsus linguae no sería comunicación,
simplemente porque son errores que se cometen involuntariamente.

B. CLASES DE COMUNICACIÓN
En el presente siglo, y de manera especial en las últimas décadas, las diversas ciencias (Biología,
Psicología, Química, Física y Lingüística) y disciplinas científicas (la etología, la embriología, la fisiología y la
neurología) han proporcionado abundante y valiosa información relacionada con el fenómeno de la
comunicación en las sociedades de seres vivientes.

La comunicación mediante señales acústicas es frecuente en gran variedad de seres, que comprende
algunos grupos de insectos y muchos de los vertebrados. Así, por ejemplo, los murciélagos y los delfines
utilizan señales ultrasónicas como medio de comunicación; el gorjear de las aves, los variados sonidos
emitidos por los simios, los ovinos, los bovinos, los camélidos y otras especies de animales constituyen
señales acústicas de comunicación.

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