Page 2 - DIO RIYANTO_TUGAS 2_Spread
P. 2
MTKU – 3.3 / 4.3 / 5/ 1.1
PELUANG (ATURAN PENCACAHAN)
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Wajib
b. Semester : 5
c. Kompetensi Dasar :
3.3 Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian,
permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah
pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi)
d. Materi Pokok : Peluang
e. Alokasi Waktu : 4 JP ×5
f. TujuanPembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis,
penugasan, dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik dapat
Menganalisis aturan pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian,
permutasi, dan kombinasi) melalui masalah kontekstual dan Menyelesaikan
masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi) sehingga peserta
didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
melalui belajar Peluang, mengembangkan sikap/karakter jujur, peduli, dan
bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi
g. Materi Pembelajaran
✓ As’ari, A. Rahman, dkk. 2018. Buku Siswa Matematika untuk Siswa SMA-
MA/SMK-MAK Kelas XII Wajib edisi revisi 2016. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan, hal. 83-136.
✓ Wagiman. 2005. Prioritas Matematika dalam Penerapan Kehidupan untuk
SMA/MA Kelas XI (Program IPS dan Bahasa). Surakarta: PT. Widya Duta
Grafika
✓ Sukino. 2014. Matematika untuk SMA/MA Kelas X Kelompok Wajib Semester
2. Jakarta Erlangga
✓ https://mathsisgood.wordpress.com/2012/08/01/kombinatorika-aturan-penjumlahan-
dan-aturan-perkalian/
✓ http://emodul-matematika.fmipa.unej.ac.id/ModulKombinatorika/ADM-
Penjumlahan.html
1