Page 10 - E-MODUL GERAK PARABOLA KELAS X

E-Modul Gerak Parabola

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

DEFINISI GERAK PARABOLA, BESARAN-BESARAN
PADA GERAK PARABOLA DAN KOMPONEN VEKTOR
GERAK PARABOLA

TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR 1

Melalui proses pembelajaran materi Gerak Parabola berbasis

Problem Solving (pemecahan masalah), peserta didik diharapkan jujur

dan teliti dalam mendefinisikan gerak parabola, menyebutkan besaran
yang bekerja pada gerak parabola, menentukan dan menghitung posisi,
kecepatan dan waktu partikel yang bergerak pada lintasan parabola,

beserta makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

berdasarkan berbagai sumber belajar. Peserta didik juga diharapkan
teliti dan objektif dalam melakukan percobaan gerak parabola dengan
menggunakan virtual lab PhET, mampu bekerja sama, serta terampil

dalam mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan
makna fisisnya dengan baik sehingga mampu meningkatkan

pemahaman konsep pada materi gerak parabola.

INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR 1

Setelah melaksanakan kegiatan belajar ini, peserta didik

diharapkan dapat :

3.5.1 Mendeskripsikan pengertian gerak parábola.
3.5.2 Menyebutkan variabel komponen-komponen yang bekerja pada

gerak parabola

3.5.3 Menentukan dan menghitung posisi, kecepatan, dan waktu partikel
yang bergerak pada lintasan parabola.

3.5.4 Menjelaskan vector posisi kecepatan gerak dua dimensi pada gerak

parabola

9
Untuk SMA/MA Sederajat Kelas X