Page 7 - 1.พอร์ตโฟลิโอผู้มีความประพฤติดี 2565
P. 7
4
คำนิยม
ตลอดระยะเวลา 3 – 4 ปี ที่ผ่านมา นับตั้งแต่ข้าพเจ้าได้รู้จักกับ นายกฤตพงศ์ แก้วเมฆ นิสิตชั้นปีที่ 4
หลักสูตรการศึกษาบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา ข้าพเจ้าได้มีโอกาสจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและเป็น
เพื่อนร่วมทางการเรียนรู้ในรายวิชา ศษ221 กระบวนทัศน์ทางการศึกษา และรายวิชา ศษ431 ED431 การ
พัฒนาแหล่งการเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ ซึ่งตลอดเวลาของการเรียนการสอนทุกภาคเรียน นิสิตมีความ
ตั้งใจและความพยายามในการเรียนรู้ ตลอดจนใส่ใจในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ของรายวิชา ทำให้ได้รับผลการ
เรียนที่ดีและเกิดทักษะต่าง ๆ ทั้งทางวิชาการและทางวิชาชีพครู นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังเป็นอาจารย์ที่ปรึกษา
ให้แก่นิสิตในการทำกิจกรรมต่าง ๆ นอกหลักสูตรอีกหลายกิจกรรม อาทิ โครงการสุดยอดนวัตกรรมสื่อการ
เรียนรู้การตลาดท่องเที่ยวอย่างรับผิดชอบ และได้ทราบข่าวการทำกิจกรรมต่าง ๆ ของนิสิตอย่างต่อเนื่องอยู่
ิ
เสมอ ความกระตือรือร้น ความพยายามและความตั้งใจในการร่วมกจกรรมต่าง ๆ ของนิสิต ล้วนเป็นกระจกซึ่ง
สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นผู้ใฝ่เรียนรู้ ซึ่งมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองและการทำความดีเพื่อสังคม ไม่เพียงแต่
ความรู้ ความสามารถ และความใฝ่เรียนรู้ แต่นิสิตยังเป็นผู้ที่มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี มีทัศนคติในการใช้ชีวิตเชิงบวก
และมีคุณสมบัติที่เหมาะแก่การสมัครเพอเข้ารับรางวัลความประพฤติดีในครั้งนี้
ื่
ข้าพเจ้าเชื่อมั่นเป็นอย่างยิ่งว่า การที่นิสิตได้ประกอบความดีต่าง ๆ มาตลอดตั้งแต่วัยเยาว์จนถึง
ปัจจุบัน มิได้เป็นเพราะความใฝ่ในกิเลสอำนาจใด ๆ แต่เกิดจากความบริสุทธิ์ใจในการทำความดีและการทำ
ประโยชน์เพื่อสังคม ซึ่งได้รับการหล่อหลอมมาจากครอบครัว ญาติพี่น้อง ครูบาอาจารย์ และเมล็ดพันธุ์ของ
ความดีงามในตัวของนิสิตเอง หากคุณงามความดีต่าง ๆ ที่นิสิตได้ทำมาจะได้รับการพิจารณารางวัล ย่อมเป็น
ขวัญและกำลังใจให้นิสิตได้ประกอบกรรมทำความดีทั้งกาย วาจาและใจต่อไป และเป็นกำลังใจสำคัญให้นิสิต
เป็นพลเมืองที่เข้มแข็งอันจะเป็นพลังสำคัญในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติต่อไป
(ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนันภรณ์ อารีกุล)
ผู้ช่วยคณบดีฝ่ายมาตรฐานและประสบการณ์วิชาชีพครู
กรรมการบริหารหลักสูตร กศ.บ. (การศึกษาตลอดชีวิต)
คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
