Page 2 - LKPD MATEMATIKA KELAS 4 PART 1
P. 2
KEGIATAN 1
Mapel : Matematika
HARI/TANGGAL :
POKOK BAHASAN : Pecahan Senilai
KEGIATAN : Perhatikan penjelasan berikut ini dan kerjakanlah di buku
tulismu “Ayo Berlatih” hal 17-18.
Menentukan pecahan senilai menggunakan gambar
Perhatikan gambar berikut.
Daerah persegi panjang pada gambar di atas dibagi menjadi beberapa bagian yang sama.
Bilangan di bawah masing-masing gambar menunjukkan luas daerah yang diarsir.
Karena luas daerah yang diarsir pada masing-masing gambar tersebut sama, maka pecahan
bernilai sama, dan disebut pecahan-pecahan senilai.
Menentukan pecahan senilai dengan membagi atau mengalikan pembilang atau
penyebut
Untuk mengetahui hubungan pecahan-pecahan yang senilai, perhatikan uraian berikut.
Berdasarkan contoh di atas dapat dikatakan bahwa pecahan yang senilai dapat diperoleh,
jika pembilang dan penyebut dari suatu pecahan dikalikan dengan bilangan yang sama.
Selanjutnya, perhatikan hubungan pecahan-pecahan berikut.
Berdasarkan contoh di atas dapat dikatakan bahwa pecahan yang senilai dapat diperoleh
dengan membagi pembilang dan penyebut suatu pecahan dengan bilangan yang sama.
