Page 20 - IPAS-BS-KLS-III

1. Mintalah lembar observasi kepada guru kalian.

2. Ingat-ingat kembali hewan apa saja yang kalian amati di aktivitas

sebelumnya.
3. Temukan hewan itu di lingkungan sekolah kalian, lalu kemudian

amati perilakunya.
4. Tuliskan di lembar kerja apa yang dia lakukan ketika kalian

mengamatinya selama 10 menit.

5. Perhatikan, apa yang dia lakukan? Bagian tubuh mana saja yang
digunakan untuk melakukan hal itu?

6. Berdasarkan hasil pengamatan kalian, apa kegunaan dari bagian

tubuh yang ada di hewan itu? Tuliskan jawaban kalian di lembar
kerja.

7. Jika sudah, ulangi langkah 3 hingga 6 untuk hewan lainnya.

Setelah selesai melakukan pengamatan, kembalilah ke kelas untuk

berdiskusi bersama teman-teman dan guru kalian.

Lakukan Bersama

Berkumpullah dengan kelompok yang sudah ditentukan guru
kalian. Lakukan diskusi bersama teman sekelompok kalian

mengikuti langkah-langkah berikut.

1. Ceritakan hewan yang kalian amati secara bergantian.

Kalian bisa menceritakan anggota tubuh hewan beserta
kegunaannya.

2. Setelah menceritakan hasil pengamatan kalian, kalian bisa
mendiskusikan bersama teman sekelompokmu tentang

pertanyaan-pertanyaan yang ada di lembar diskusi.

a. Apa perbedaan diantara hewan-hewan yang sudah kami

amati?

b. Mengapa bentuk tubuh hewan berbeda-beda?

18 Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD/MI Kelas III