Page 4 - KM IPS-BS-KLS-IX

Prakata

Sebagai gabungan dari berbagai rumpun ilmu sosial dan humaniora
yang saling terintegrasi, pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di
SMP tidak dipelajari secara terpisah antara bidang ilmu seperti geografi,

ekonomi, sejarah, dan sosiologi, tetapi secara terpadu sehingga membangun
pemahaman dan keterampilan utuh sesuai Capaian Pembelajaran dan
Profil Pelajar Pancasila.

Buku ini menyajikan panduan belajar terpadu melalui satuan tema
pembelajaran berkesinambungan. Tema pertama, “Manusia dan Perubah-
an”, mengkaji persoalan modernisasi dan pelestarian kearifan lokal di ma-

syarakat; tema kedua, “Perkembangan Ekonomi Digital”, mengkaji literasi
finansial di tengah perkembangan sistem ekonomi terkini; tema ketiga,
“Tantangan Pembangunan Indonesia”, mengkaji persoalan pembangunan
dan cita-cita Indonesia menjadi negara maju, serta; tema keempat “Kerja

Sama Dunia”, mengkaji isu-isu global yang terjadi dalam konteks lokal.
Materi-materi pembelajaran yang disajikan hanya sebagai kendaraan
menuju Capaian Pembelajaran. Oleh karenanya, proses pembelajaran tidak

lagi berfokus pada kegiatan menghafal materi, tetapi pada upaya menguasai
kompetensi sesuai Capaian Pembelajaran.

Akhir kata, semoga buku ini dapat bermanfaat. Saran, masukan, dan
kritik akan diterima dengan senang hati sebagai upaya untuk memperbaiki
buku dalam proses penyempurnaan pada edisi berikutnya.

“Pada hakikatnya, setiap orang adalah pembelajar sepanjang hayat.
Maka teruslah belajar untuk dapat mengoptimalkan segenap potensi yang
kamu miliki.”

Tangerang Selatan, Oktober 2020

Tim Penulis

iv