Page 384 - KM Inggris_BS_KLS_IX_Neat
P. 384

PROFIL PENELAAH


                   Nama Lengkap  : Dr. Diah Royani Meisani, M.Pd.
                   Email             : meisani_diah.r@ub.ac.id

                   Instansi          : Universitas Brawijaya
                   Alamat Instansi: Jl. Veteran, Kota Malang, Jawa Timur

                   Bidang Keahlian: Teaching English to Young Learners,
                                   Parental Involvement, English for
                                   Speciic Purposes


                   Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir):
                       1.  Universitas Brawijaya, Malang, 2019 s.d. sekarang.

                       2.  UIN Sunan Ampel, Surabaya, 2016 s.d. 2019.
                       3.  SMA Negeri 10 Malang (Sampoerna Academy), 2011 s.d. 2014.

                   Riwayat Pendidikan dan Tahun Belajar:
                       1.  Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. S-3 Pendidikan Bahasa
                           Inggris, 2020.

                       2.  Universitas Negeri Malang, S-2 Pendidikan Bahasa Inggris, 2010.

                   Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                       1.  Sekolah Daringku. Dalam Antologi Pendidikan Masa Pandemi Jilid 2,
                           2021.
                       2.  ‘Read-to-Me’ story books: Parent-child home English reading activities.
                           Dalam ELT in Asia in the Digital Era: Global Citizenship and Identity,
                           2018.

                   Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

                       1.  Improving Students’ Writing Skills through Writing Workshop:
                          An Action Research, NOBEL: Journal of Literature and Language
                          Teaching, 13(1), 35-49, 2022.
                       2.  The Use of E-Resources for Young Learners English Teaching
                          Materials, LLT Journal: A Journal on Language and Language
                          Teaching, 24(2), 640-649, 2021.

                       3.  A Retrospective Case Study of EFL Instruction in Elementary Schools:
                          A Critical Language Policy Perspective, The Journal of Asia TEFL, 17(4),
                          1158-1177, 2020.







                 360
   379   380   381   382   383   384   385   386   387   388   389