Page 166 - KM Islam-BS-KLS-IX

s
3. Kreativita G enerasi Muslim
n
Untuk meningkatka k reativitas kalian, lakukanlah kegiata s ebagai berikut:
n
h
a
a
a. Buatlah peta wilaya K ekuasaan Daulah Usmaniya p ad m as t ersebut!
h
b. Buatlah catatan perbandingan wilaya h t ersebut, antara sebelum dan
sesudah Khalifah Sulaiman Al-Qanuni naik tahta.
n
c. Presentasikan di depa t eman-teman kalian!
H. Tindaklanjut

1. Remedial

n
h
Generasi Muslim yang saleh, alhamdulillah kalia t ela m empelajar m i ateri
n
n
da m elakuka t ugas-tugas (kegiatan 1-8) untuk memaham b ab ini. Bagi
i
kalian yang masih kurang memahami mater b i ab ini, silaka n l akukan
langka h b erikut:
a
a
a. Bacalah kembal m i ateriny d engan seksama, apabil m asih ada yang
a
belum dipahami bis b ertany k epad t ema a ta b apak/Ibu guru.
n
u
a
a
s
b. Kerjakan kembali tuga d an latihan dalam bab ini yang masih belum
,
kalian pahami b aik Mari Bermuhasabah, Mari Berlatih, maupun Mari
Berkreasi.
2. Pengayaan
Alhamdulillah sudah menyelesaikan pembelajara n m ateri ini. Untuk
i
,
,
menambah wawasan kalia t erkait mater i ni b ukalah web, link, blog b uku,
n
artikel yang memiliki konten “Para Cendikiawan Musli m p ada Masa
Daulah Usmaniyah”.
,
Buatlah dalam bentuk tabel denga k olom yang berisi nomor n ama
n
,
khalifah, nama cendekiawan muslim b idang keahlian d an bukti/hasil karya.
,
3. Mari Membiasakan Diri (Interaksi dengan Orang Tua)

h
a
n
a. Catatla p erilaku bekerj k eras da t idak mudah putus asa yang kalian
a
lakukan selam s atu minggu ini, sebaga b entuk meneladani sejarah
i
Daulah Usmani di Turki!

144 Pendidikan Agama Islam da B ud P ekerti untuk SMP/MT K ela I X
n
i
s
s