Page 7 - KM Islam-BS-KLS-IX

Prakata

Pendidikan pada hakikatnya merupakan proses pendewasaan manusia
menjadi manusia seutuhnya, yakni manusia yang memiliki kesempurnaan
pada seluruh dimensi kehidupan manusia, baik secara fisik, psikis, mental,

spiritual m aupun r eligius. Dalam p erwujudan tujuan ini, mata p elajaran

Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti memiliki peran s trategis.

Dalam konteks pembangunan manusia Indonesia y ang bertakwa k epada
Tuhan YME, sebagaimana amanat Undang-Undang, pendidikan agama

di sekolah m enjadi salah s atu u paya pendewasaan manusia pada dimensi

spiritual-religius.

Buku yang ada d i tangan pembaca ini adalah b uku teks s iswa m ata

pelajaran PAI dan Budi Pekerti buah karya dari para penulis yang terdiri dari
unsur praktisi dan akademisi dalam dunia pendidikan. Pengembangan materi
pada buku ini memuat penanaman Islam Rahmatan lil ‘Ālamin, penguatan
pendidikan karakter, pembudayaan literasi, pengaitan wawasan kebangsaan
dan ke-Indonesiaan, serta nuansa pembelajaran abad X XI. Penguatan

karakter P ancasila digagas p ula pada buku i ni dengan sajian dorongan
bagi peserta didik dalam cakupan Profil Pelajar Pancasila. Dimensi-dimensi
cakupan ini diharapkan menjadi ciri khas sekaligus keistimewaan buku ini
dibandingkan buku-buku lain yang telah ada s ebelumnya. B uku ini hadir

dalam rangka memenuhi kebutuhan para siswa terhadap buku teks sebagai
bahan pembelajaran di s ekolah.

Konten materi PAI dan Budi Pekerti yang dituangkan dalam b uku
ini diharapkan dapat m engembangkan daya kritis dan kreativitas serta
penguatan sikap p eserta didik. Spirit b uku i ni m engarahkan peserta didik

untuk berlatih, membiasakan diri, dan menambah wawasan mengenai ajaran

Islam yang ramah d an m oderat (wasaṭiyyah). Dengan demikian, peserta

didik diharapkan mampu m encapai kompetensi dan dapat m enampilkan

diri menjadi bagian dari warga n egara yang cinta tanah air, taat dalam
melaksanakan ajaran Islam, dan menghargai keberagaman. Dengan kata

vii