Page 7 - KM PPKN-BS-KLS-IX
P. 7

Prakata



               Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karunia-
               Nya kami dapat menyelesaikan buku Pendidikan Pancasila untuk siswa Sekolah
               Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) Kelas IX ini dengan baik.
               Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman yang lebih luas dan
               mendalam tentang kesatuan dan keragaman yang menjadi ciri khas bangsa
               Indonesia.
                   Sebagai negara yang memiliki beragam suku, agama, dan budaya,
               Indonesia telah berhasil mempertahankan keutuhan dan persatuan dalam
               keragaman tersebut. Kondisi demikian menjadi bukti nyata bahwa Pancasila,
               Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka
               Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia menjadi pilar penting
               dalam membangun bangsa yang maju dan berkeadilan.
                   Buku  Pendidikan  Pancasila  ini hadir sebagai salah satu sumber bagi
               peserta didik untuk mempelajari materi-materi yang terkait dengan Pancasila,
               Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka
               Tunggal Ika, serta Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pemahaman terkait
               dengan elemen tersebut menjadi sangat krusial dalam pembentukan karakter
               warga negara Indonesia.
                   Buku Pendidikan Pancasila ini disusun secara ringkas, dilengkapi dengan
               ragam aktivitas, dan tautan yang relevan sehingga memudahkan peserta didik
               untuk mempelajarinya secara mandiri ataupun dengan bimbingan guru.
               Penyajian materi pada buku ini dikemas secara efektif untuk membekali
               peserta didik kemampuan berpikir kritis, kreatif, serta memiliki kemampuan
               komunikasi dan kolaborasi. Berbagai aktivitas dalam buku diharapkan dapat
               menjadi media untuk meningkatkan pemahaman dan kapasitas peserta didik
               dalam mencapai tujuan pembelajaran.
                   Terima kasih kami ucapkan kepada Pusat Perbukuan, Badan Standar,
               Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), Kementerian Pendidikan,
               Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang telah memberikan kepercayaan kepada
               kami untuk menulis buku ini. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada
               para penelaah Dr. Wilodati, M.Si. dan Christina Wulandari, S.S., M.Pd., CPEC,
               serta tim pengolah buku. Dukungan penelaah serta tim pengolah membuat
               buku ini dapat dipelajari oleh para peserta didik.




                                                                        Jakarta, Mei 2023



                                                                        Tim Penulis



                                                                                       vii
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12