Page 57 - COLEGIO LATINO MATEMATICAS SEXTO

CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS

ASIGNATURA:
MATEMÁTICAS- GUÍA N° 5
GRADO:
PERIODO SUGERIDO:
SEXTO
CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS
TEMAS:
DECIMALES Y PORCENTAJES
NÚMEROS DECIMALES

SUMA DE DECIMALES
FRACCIÓN DECIMAL
RESTA DE DECIMALES
CONVERSIONES
CLASIFICACIÓN DE DECIMALES
MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES

ORDEN EN LOS DECIMALES
DIVISIÓN DE DECIMALES

POLINOMIOS CON DECIMALES
RECTA NUMÉRICA

ASIGNATURA:
MATEMÁTICAS- GUÍA N° 5
SEGUNDO
PERIODO SUGERIDO:
SEXTO
GRADO:
TEMAS:
Nombre estudiante:

NÚMEROS DECIMALES
DECIMALES Y PORCENTAJES
Curso
SUMA DE DECIMALES
FRACCIÓN DECIMAL
Fecha NÚMEROS DECIMALES Y SUS OPERACIONES SEGUNDO
Docente Encargado
RESTA DE DECIMALES
CONVERSIONES
Aprendizaje 1 CLASIFICACIÓN DE DECIMALES MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES
Analiza y apropia las características de los números fraccionarios y
decimales, sus operaciones (+, -, x, ÷), potencia, raíz y logaritmo
ORDEN EN LOS DECIMALES DIVISIÓN DE DECIMALES
aplicando sus conceptos y atributos en la solución de situaciones.
RECTA NUMÉRICA POLINOMIOS CON DECIMALES

COLEGIO LATINO - MATEMÁTICAS

Aprendizaje 2 Analiza y apropia las características de los números enteros y sus
operaciones (+, -, x, ÷), potencia, raíz y logaritmo.
NÚMEROS DECIMALES Y SUS OPERACIONES
Horas clase mínimas dedicadas: Horas clase máximas dedicadas:

Nombre estudiante: Curso
Fecha Docente Encargado
Aprendizaje 1 Analiza y apropia las características de los números fraccionarios y
decimales, sus operaciones (+, -, x, ÷), potencia, raíz y logaritmo
¡HA MEDIIIIIIR!
aplicando sus conceptos y atributos en la solución de situaciones.
Cada estudiante debe traer un metro y realizará las mediciones de los siguientes elementos, en
Aprendizaje 2 Analiza y apropia las características de los números enteros y sus
operaciones (+, -, x,
grupos, la cantidad la define el docente: ÷), potencia, raíz y logaritmo.

Horas clase mínimas dedicadas: Horas clase máximas dedicadas:
Las estudiantes del salón
 Los estudiantes del salón
 5 puertas de la institución
 Las ventanas de tres salones
 Los patios de la institución

¡HA MEDIIIIIIR!
Al realizar las mediciones se realizará un registro escrito del experimento, que se entregará al
Cada estudiante debe traer un metro y realizará las mediciones de los siguientes elementos, en
docente.

grupos, la cantidad la define el docente:

Las estudiantes del salón

En el escrito se detallará lo siguiente:
Los estudiantes del salón
  El paso a paso del experimento con sus dibujos
CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS
5 puertas de la institución
  Medición de los elementos
  Los elementos mayores según la medición
Las ventanas de tres salones

Los patios de la institución
  Los elementos menores según la medición
 Los elementos iguales según la medición

Al realizar las mediciones se realizará un registro escrito del experimento, que se entregará al
 Conclusiones de la actividad
docente.
MATERIAL DE APOYO PEDAGÓGICO CEMID-MATEMÁTICAS GRADO 6°
El escrito debe entregarse en hojas cuadriculadas, a mano, con hoja de presentación, ordenado.
En el escrito se detallará lo siguiente: Pág. 39
El grupo debe prepararse para exponer la actividad al curso.
 El paso a paso del experimento con sus dibujos

 Medición de los elementos
 Los elementos mayores según la medición
 Los elementos menores según la medición

 Los elementos iguales según la medición
i. Profundizar la lectura anterior con la siguiente información:

MATERIAL DE APOYO PEDAGÓGICO CEMID-MATEMÁTICAS GRADO 6°
Pág. 39
57
5

5 Tomado del libro Glifos 6. Editorial Libros y Libros.

MATERIAL DE APOYO PEDAGÓGICO CEMID-MATEMÁTICAS GRADO 6°
Pág. 40