Page 317 - ATP 2024_Neat
P. 317

Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka


 C.  Alur Capaian Pembelajaran Kimia

 Alur Tujuan   Perkiraan   Profil Pelajar
 Pembelajaran   Alur Tujuan Pembelajaran   jumlah JP   Kata/frasa kunci   Pancasila   Glosarium
 Pertahun


 Bab I : Larutan Dan Koloid
                        ▪  Berkebhinekaan  ▪  bilangan
 12.1.  Setelah   12.1.1.  Membedakan   3 JP   ▪  Larutan
 mempelaja  larutan dengan   ▪  Koloid   global, Bernalar   oksidasi: muatan
 ri bab ini,   koloid dan suspensi.   ▪  Suspensi   kritis, kreatif,   sebenarnya atau
 peserta   12.1.2.  Menjelaskan   dan gotong       hipotetis yang
 didik akan                 royong                 digunakan untuk
 mampu   pengertian larutan,                       untuk menjelaskan
 menguasai   koloid, dan suspensi.                 reaksi redoks dari
 materi                                            senyawa kovalen;
 larutan   12.1.3.  Menjelaskan   3 JP   ▪  Larutan elektrolit   diberikan
 asam basa,   pengertian larutan   ▪  Larutan      menggunakan
 kesetimban  elektrolit dan   nonelektrolit        aturan tertentu.
 gan dalam   nonelektrolit serta   ▪  Ramah     ▪  elektrolit: zat
 larutan,   aplikasinya dalam   Lingkungan         terlarut yang
 sifat   ▪  Elektrolit kuat                        menghantarkan
 koligatif   kehidupan.   elektrolit lemah         listrik saat
 larutan,   12.1.4.  Membedakan   ▪  Ion           dilarutkan dalam
 dan koloid   elektrolit kuat   ▪  Hidrasi         air
 melalui   dengan elektrolit   ▪  Disosiasi     ▪  hidrasi: reaksi
 berbagai   lemah.   ▪  Ionisasi                   adisi molekul air
 aktivitas   12.1.5.  Membedakan reaksi   ▪  Senyawa ionik   ▪  larutan :
 individu   disosiasi dan   ▪  Senyawa Kovalen     campuran
 dan   ▪  Asam                                     homogen dari dua
 kelompok.   ionisasi.   ▪  Basa                   zat atau lebih
 12.1.6.  Mengklasifikasikan   ▪  Netral        ▪  pH : ukuran





 Kimia Fase F Kelas XII
   312   313   314   315   316   317   318   319   320   321   322