Page 327 - ATP 2024_Neat

Alur Dan Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka

Alur Tujuan
Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Perkiraan Kata/frasa kunci Profil Pelajar Glosarium
Pancasila
jumlah JP
Pertahun
reaksi 12.2.2. Peserta didik ▪ Elektrolit kuat reaksi redoks dari
redoks dan mengidentifikasi ▪ Elektrolit lemah senyawa kovalen;
membedak elektrolit dan non ▪ Nonelektrolit diberikan
an antara elektrolit. menggunakan
elektrolit aturan tertentu.
kuat, 12.2.3. Peserta didik ▪ elektrolit: zat
lemah, dan membedakan terlarut yang
nonelektrol elektrolit kuat dan menghantarkan
it. Peserta elektrolit lemah. listrik saat
didik akan 12.2.4. Peserta didik dilarutkan dalam
mampu menggambarkan air
merancang representasi ▪ oksidasi: (reaksi)
sel volta kehilangan
dan sel submikroskopik elektron dari suatu
elektrolisis, larutan elektrolit molekul, atom
menggamb dan non-elektrolit. atau ion, sehingga
arkan mengalami
komponen 12.2.5. Peserta didik dapat 2 JP ▪ Bilangan oksidasi kenaikan bilangan
dari tiap menentukan ▪ Reduksi oksidasi.
sel, dan bilangan oksidasi ▪ Oksidasi ▪ reaksi oksidasi:
menuliskan unsur-unsur dalam ▪ Identifikasi reaksi reaksi
reaksi redoks peningkatan
kimia yang senyawa. bilangan
terjadi. 12.2.6. Peserta didik oksidasi/penguran
Peserta mampu gan h/
didik juga membedakan reaksi penambahan o
akan reduksi dan oksidasi. ▪ reaksi redoks:

Kimia Fase F Kelas XII