Page 454 - ATP 2024_Neat

C. Elemen CP, Tujuan Pembelajaran (TP), JP, Konten, P3

Elemen CP Tujuan Pembelajaran Perkiraan Kata/Frasa Kunci, Profil Glosarium
Jumlah Topik/Konten, dan Pelajar

Jam Penjelasan Singkat Pancasila

1. Menjelaskan konsep hubungan sosial di 3 JP Mengidentifikasi Peserta didik Hubungan
masyarakat sebagai realitas sosial hubungan sosial menjadi sosial: kegiatan
2. Mendeskripsikan faktor-faktor dan syarat secara spesifik sesuai pribadi yang interaksi sosial
terjadinya hubungan sosial bernalar masyarakat
3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial dengan kontek kriris yang melakukan
sesuai dengan hasil pengamatan kehidupan nyata (Menjelaskan tindakan untuk
4. Menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk alasan untuk memberi
mendukung informasi dan
project mandiri pemikirannya mempengaruhi
dan satu sama
memikirkan lainnya,
pandangan hubungan ini
Pemahaman yang mungkin bisa bisa setabil
konsep & berlawanan jika dilakukan
dengan
keterampilan pemikirannya dengan
kesadaran serta
proses dan mengubah tolerasi akan
pemikirannya tetapi jika
jika dilakukan
diperlukan). dengan
Perkembanga penyimpangan
n Dimensi sosial maka
Berkebinekaa yang timbul dari
n Global hubungan
(Menganalisis masyarakat
berbagai ialah adanya
pengaruh dinamika
keanggotaan kelompok
diri terhadap sosial, seperti
pembentukan peperangam
identitas diri konflik sosial
dan mulai dan bentuk
menginternalis lainnya.

1