Page 505 - ATP 2024_Neat

C. Elemen CP, Tujuan Pembelajaran (TP), JP, Konten, P3

Elemen CP Tujuan Pembelajaran Perkiraan Kata/Frasa Kunci, Profil Glosarium
Jumlah Topik/Konten, dan Pelajar

Jam Penjelasan Singkat Pancasila
Masyarakat
1. Memahami hekekat gelaja sosial dari berbagai 3 JP Menganalisis ragam Peserta didik multikutural :
sumber literatur gejala sosial dalam menjadi masyarakat
2. Menganalisis adanya ragam gejala sosial dalam masyarakat pribadi yang yang terdiri
masyarakat multikultural berdasarkan konteks multikutural bernalar dari berbagai
kehidupan nyata kriris
3. Menganalisis kecenderungan gejala sosial di (Menjelaskan macam suku
masyarakat sebagai akibat dari hubungan sosial alasan untuk yang masing-
dari perspektif empiris mendukung masing punya
pemikirannya
4. Mengevaluasi dan mengajukan pendapat secara dan struktur
kritsi terhadap dinamika kehidupan sosial memikirkan budaya yang
masyakarat multikultural pandangan berbeda-
Pemahaman yang mungkin beda. Mereka
konsep & berlawanan dapat hidup
dengan
keterampilan pemikirannya bersama
proses dan mengubah berdampinga
pemikirannya n satu sama
jika lain yang
diperlukan). sederajat dan
Perkembanga
n Dimensi saling
Berkebinekaa berinterseksi
n Global dalam suatu
(Menganalisis tatanan
berbagai kesatuan
pengaruh
keanggotaan sosial
diri terhadap politik..
pembentukan
identitas diri
dan mulai
menginternalis
1