Page 1584 - MTK 2024

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 menjelaskan konsep perkalian matriks dengan skalar;
 memahami sifat-sifat perkalian matriks dengan skalar;
 menjelaskan konsep perkalian dua matriks;
 memahami sifat-sifat perkalian dua matriks;
 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian matriks dengan skalar; dan
 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dua matriks.

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Menyadari bahwa Perkalian Matriks dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam
kehidupan sehari-hari.

C. PERTANYAAN PEMANTIK
 Bagaimana cara memandu peserta didik agar mereka menemukan konsep perkalian matriks
dengan skalar?
 Bagaimana cara memandu peserta didik agar mereka menemukan konsep perkalian dua
matrik?
 Apa saja sifat perkalian matriks dengan skalar dan sifat perkalian dua matriks?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil
pembelajaran
 Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil
Pelajar Pancasila; yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6)
berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria standar kelulusan dalam satuan
pendidikan.

KEGIATAN INTI
Stimulus  Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian
pada topik : Perkalian Matriks
 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi
Identifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi : Perkalian
masalah
Matriks
 Mengamati dengan seksama materi : Perkalian Matriks , dalam bentuk
gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba
Pengumpulan menginterprestasikannya
data  Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber guna
menambah pengetahuan dan pemahaman tentang materi : Perkalian Matriks
 Mengajukan pertanyaan berkaiatan dengan materi : Perkalian Matriks
Pembuktian  Berdiskusi tentang data dari materi : Perkalian Matriks .
 Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi : Perkalian Ma
triks .