Page 51 - MODUL KEARIFAN LOKAL SMA 3 KTB

15.

Pelaksanaan Objektif:
Refleksi - peserta didik mampu
1. Guru bersama dengan peserta didik mengingat kembali proses merefleksikan seluruh
Jadwal : projek melalui permainan yang melibatkan olah tubuh. (Panduan proses dari awal sampai
akhir
bermain ada di halaman berikutnya)
jumat jam - peserta didik mampu
2. Setelah selesai bermain, guru meminta peserta didik untuk mengidentifikasi hal yang
ke 3 s.d 5 menuliskan refleksi pribadi akan perjalanan projek dari awal paling berkesan,
menantang, hal baru yang
hingga akhir. Beberapa pertanyaan pemantik yang dapat ia dapat, dlsb
ditanyakan: - peserta didik mampu
Waktu: 135 menit / 3
mengungkapan perasaan
JP
a. Hal yang paling berkesan dan pikiran yang terjadi di
Peran Guru: b. Hal yang paling menantang sepanjang projek, kendala sepanjang projek
Fasilitator saat melakukan aksi
c. Hal baru yang kamu dapat
Tagihan guru : d. Hal yang membantu kamu berproses

Absensi, e. Perubahan cara pikir, perilaku, hubungan dengan
lingkungan, kebiasaan sehari-hari yang dialami
Lembar f. Perasaan yang paling dominan muncul selama projek

Pengamatan, 1. Peserta didik diajak untuk mengembangkan ide pelestarian

Foto, Video kearifan lokal:

Kegiatan a. Kira-kira aksi pelestarian budaya lokal ini apakah akan
berlanjut di masa mendatang? 15
b. Jika ya, bagaimana bentuknya? Jika tidak, mengapa?