Page 20 - PANDUAN-PENULISAN-HASIL-KARYA-TULIS-ILMIAH-2024
P. 20
Tanda hubung (-), tanda pisah (−), dan tanda garis miring (/) diketik rapat dengan
huruf/angka yang mendahului dan mengikutinya
Baku Tidak Baku
Pengamatan terhadap perilaku siswa Pengamatan terhadap perilaku siswa
dilakukan secara terus-menerus. dilakukan secara terus - menerus.
Pengamatan dilakukan 2–5 Maret 2017. Pengamatan dilakukan 2 – 5 Maret 2017.
Pengamatan dilakukan/dilaksanakan pada Pengamatan dilakukan/ dilaksanakan pada
saat guru mengajar. saat guru mengajar.
Tanda penghitungan yakni tambah (+), kali (x), kurang (-), bagi (:), sama dengan (=),
lebihkecil (˂), dan lebih besar (˃) diketik dengan jarak satu ketukan dengan angka/huruf
sebelum dan sesudahnya.
Baku Tidak Baku
10 + 20 10+20
10 x 20 10x20
20 - 10 20-10
20 : 4 20:4
10 + 20 = 30 10+20=30
ρ ˃ 0,01 ρ˃0,0 1
ρ˃0,0
ρ ˃ 0,05
5
Tanda titik dua (bukan tanda bagi) yang digunakan untuk memisahkan tahun penerbitan
dengan nomor halaman pada rujukan diketik rapat dengan angka yang mendahului dan
mengikutnya.
Baku Tidak Baku
Penerusan (2014:25) mengemukakan bahwa Penerusan (2014: 25) mengemukakan bahwa
….… terhadap prestasi belajar siswa ….… terhadap prestasi belajar siswa
(Penerusan, (2015:13). (Penerusan, (2015: 13).
D. Pengutipan Karya Ilmiah
Tulisan ilmiah dibutuhkan bukti rujukan ilmiah yang dapat dilacak yang mendukung
pernyataan yang menjadi bagian tulisan ilmiah tersebut, ternasuk pada makalah, artikel, skripsi
atau tesis. Cara mengutip dapat dibagi dua, yaitu: pengutipan langsung dan pengutipan tidak
langsung. Pengutipan langsung dibagi atas pengutipan pendek dan pengutipan panjang. Di
samping itu, ada pula pengutipan yang sebagian dihilangkan.
1. Pengutipan Langsung
Pengutipan langsung adalah menulis kembali hal-hal yang sama persis seperti aslinya
darisumber pustaka tertentu. Sebaiknya dalam penulisan karya ilmiah perlu dihindari
pengutipan langsung. Apabila dengan terpaksa harus melakukan pengutipan langsung, maka
berarti teks asli yang dikutip sangat diperlukan untuk dituliskan. Dengan alasan, teks yang
15
