Page 4 - E-LKPD MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHAN KALOR KELAS XI SMA
P. 4
STANDAR ISI
Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu menerapkan konsep kalor dan perpindahan
kalor serta penerapanya dalam kehidupan sehari-hari, melakukan
analisis melalui penyelidikan tentang kapasitas kalor dan
mempersentasikan hasil analisisnya. Melalui kerja ilmiah
dibangun sikap ilmiah dan profil pelajar pancasila khususnya
mandiri, inovatif, bernalar kritis, kreatif, dan bergotong royong.
Tujuan Pembelajaran (TP)
1. Peserta didik dapat menghubungkan besaran suhu dan
konversi satuannya melalui pembelajaran berbasis masalah
dan diskusi kelompok dengan benar.
2. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian kalor, Asas
Black dan penerapannya dalam perubahan suhu dan wujud
melalui pembelajaran berbasis masalah dan diskusi
kelompok dengan tepat
3. Peserta didik dapat menguraikan pemuaian panjang, luas dan
volume melalui pembelajaran berbasis masalah dan diskusi
kelompok dengan tepat
4. Peserta didik dapat membedakan tiga jenis perpindahan
kalor dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari melalui
pembelajaran berbasis masalah dan diskusi kelompok
dengan benar
iv
HAEVA NURSIPA
