Page 324 - KM Bahasa-Inggris-BS-KLS-VIII_Neat
P. 324

PROFIL PENULIS


                   Nama Lengkap   : Mahmud Layan Hutasuhut,
                                         S.Pd.,M.Hum., Ph.D.
                   Email              : mahmudlayan@unimed.ac.id
                   Instansi           : Universitas Negeri Medan
                   Alamat Instansi : Jalan Willem Iskandar,
                                        Pasar V Medan Estate
                   Bidang Keahlian: Academic Writing, Discourse Analysis


                   Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir):
                       1.  Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan
                          Sastra, Universitas Negeri Medan (2006 – sekarang).

                       2.  Tutor (Literacy courses), School of Education, University of
                          Wollongong (2017-2018)

                       3.  Academic English Tutor for Foundation Studies, University of New
                          South Wales (2022-sekarang)

                   Riwayat Pendidikan dan Tahun Belajar:
                       1.   S3 – Education and Literacy – University of Wollongong
                          (Lulus tahun 2022)

                       2.   S2 – English Applied Linguistics – Universitas Negeri Medan
                          (Lulus tahun 2005)


                       3.   S1 – Pendidikan Bahasa Inggris – Universitas Negeri Medan
                          (Lulus tahun 2000)

                   Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):

                       1.  TOEFL ITP® Preparation Course Book (2022) – FBS Unimed Press.

                   Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                       1.  Perancangan Lingkungan Belajar Blended Virtual Learning Bahasa
                          Inggris K13 Tingkat SMP Berbasis Sistem E-Commerce (2022)

                       2.  Student Response to Teacher Written Corrective Feedback in Writing a
                          Descriptive Text. (2022). Bahas, 33(4), 262-273.
                       3.  Reading Exercise Questions in an English Textbook for Year X Senior
                          High School Students Based on Bloom’s Taxonomy. (2022). Linguistica,
                          11(3), 760-770.


                  300
   319   320   321   322   323   324   325   326   327   328   329