Page 103 - Voces de Formadores de docentes 2

a a a a a a a a a a a a a perder el el miedo pero sobre todo para olvidarnos un tanto de de de mamá o o o o o o o o o o o o o papá y de de de de la la relación tan tan cercana que teníamos con ellos La parte más difícil era era estar fuera de de de casa por muchas horas alejado de de la familia quedarme con con personas que que que que no no conocía y y pensar que que que que que tenía que que que que que acostumbrarme a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a permanecer con con un maestro que que que que ahora era era responsable de de de de de de mi y y de de de de de de alrededor de de de de de de de de de 30 o o o o o o o o o o o o o más niños durante el horario escolar que que que era era de de de de de de de de de 8 de de de de de de de de de la la la mañana a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a 1 o o o o o o o o o o o o o 2 de de de de de de de de la la la tarde lo que que signi caba pasar demasiado tiempo fuera del hogar sin poder jugar o o o o o o o o o o reír a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a mi gusto hacer las cosas que que que quisiera y y principalmente tener que que que obedecer a a a a a a a a a a a a a a a a a a una persona que que que que no no era era ni ni mi mi m mamá ni ni mi mi m papá y y a a a a a a a a a a a a a a a a a a quien los alumnos que que estaban en en la la escuela antes de de mí le decían maestra o o o o o o o maestro director director o o o o o o o directora Primeramente para aprender a a a a a a a a a a a a a a a a a a a leer el el maestro maestro nos fue familiarizando con con las las las letras del abecedario de de de la la la la la “a” hasta la la la la la “z” con con su su sonido sonido en en en en minúsculas y y luego en en en en mayúsculas que debíamos aprender no recuerdo de de de momento si por por su su su sonido sonido o o o o o o o o o o o o o o o o o por por su su forma Posteriormente fue presentando las las letras en en en en en e en en pequeños pedazos de de de cartulina y pegándolas en en en e en en en la la la la pared en en en e en en en orden para que que todos los días por la la la la la la mañana antes de de de de iniciar la la la la la clase con las las asignaturas de de de de Español Matemáticas Ciencias Naturales y demás repasáramos la la la la a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a b b b c c c c c c c d d d d d e e e e e e e e e e e e e e e etc Esa parte era un tanto aburrida para mí porque no no le le encontraba sentido a a a a a a a a a a a a a a a a a a a repetir repetir muchas veces lo mismo pero así fue hasta que que nos aprendimos todo el el el abecedario de de tanto repetir repetir Más adelante nos mostró las cinco vocales y el el el procedimiento no no varió mucho hasta que nalmente aprendimos Así fue durante los primeros dos o o o o o o o o o o o o o tres meses del ciclo escolar claro también trabajamos con otras actividades y la la la escritura por supuesto El tiempo transcurría llegó el mes de de de diciembre y y la la la hora hora de de de encontrarle sentido al al aprendizaje de de de las las las consonantes y las las las cinco vocales porque ahora nos tocaba unirlas para formar sílabas sílabas como: ma ma me me mi mi mo mo mu pa pa pe pi po po pu y así sucesivamente hasta integrar familias de de de sílabas sílabas con la la la la nalidad nalidad de de de de de que entendiéramos la la la la la funcionalidad de de de de de cada una de de de de de de ellas y y por supuesto de de de de de de igual manera manera manera repetirlas hasta el el cansancio de de de de manera manera manera grupal y y posteriormente pasar de de de de manera manera manera individual frente frente al al al al al grupo a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a leerlas en en en en en el el pizarrón o o o o o o o o o o recitárselas al al al al maestro frente frente al al al al escritorio Si acertabas qué bueno bueno de lo lo lo contrario te te llevarías tus buenos varazos o o o o o o o o o o o o o o o o o o golpes en en en en en los los nudillos de de de la la la mano con con la la la madera del borrador o o o o o o o o o o o o en en en la la la cabeza 103