Page 156 - Voces de Formadores de docentes 2

es es es también un un un homenaje a a a a a a a a a a a a a a a toda las mujeres de mi tierra que rematan sus penas bailando un un un son o o o o o o o o o o o o o una majestuosa chilena y a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a todos los los hombres de de de recio carácter que trabajan de de de sol sol a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a sol sol para darle de de de de comer a a a a a a a a a a a a a a a a a los los suyos Mis primeros versos muestran una identidad propia y y y y y le le hacen saber al mundo que yo yo yo no formo parte de de de de Río Río Grande Grande yo soy Río Río Grande Grande mismo La fábrica de sueños
Corría el año dos mil quince había culminado con mi mi mi educación secundaria satisfactoriamente y era momento de de de de tomar una de de de de de de las decisiones más importantes de de de de de de mi mi vida elegir en en en qué institución educativa cursaría mi mi bachillerato pues desde siempre y y no sé por qué había querido estudiar en en el el COBAO 3 Plantel 25 de de mi m comunidad aunque mamá y y papá insistían en en en en que que que que debía estudiar en en en otra escuela pero había algo algo en en en mí que que que que me me decía que que que que que que debería estar ahí algo algo algo así como una corazonada que que que que me me me anticipaba que que que que algo algo bueno vendría en en en el camino que que que que aún me me faltaba por recorrer Ahí conocí a a a a a a a a a a a a mis dos hermanas de de vida: Cielo una mulata puchunca de de de de rostro ovalado con con un un un un un cuerpo perfectamente marcado y y y un un un un un lunar en en la la la la parte superior derecha de de de de la la la la boca que la la la la hacía ver deslumbrante cuando sonreía y y y y y Mayumi una una una mujer con ojos muy rasgados pestañas largas y y y y y delicadas una una piel en en tono marrón y y y cabello ondulado que que se recogía casi todos todos los los días Con ellas aprendí que que que la la la la vida es es de todos todos los los colores y y aunque no no compartamos lazos sanguíneos siempre vivimos las mismas dolencias y y carencias familiares pero nunca nos percatamos de de de eso eso eso éramos felices en en en en exceso como para ver espinas donde nosotros cultivábamos rosas de de de eso eso eso me di cuenta cuando leí gracias a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a ellas El largo camino hacia la la la la libertad un libro escrito por Nelson Mandela Mandela que sin imaginarme fue parte esencial para escribir mi segundo poema “Versos a a a a a a a a a a a a a a a a Mandela” En el el COBAO me encontré con con personas maravillosas y excepcionales e e e e e e e e e e e e e e e e e e e e in in in nidad de de de maestros de de de los los los que aprendí incontables experiencias uno de de de de ellos me invitó a a a a a a a a a a a a a a a participar en en en en en los los intercolegiales regionales en en en en en la la la rama cultural de de de d declamación declamación Lo dudé en en en en en un un inicio porque en en en en en la la la la la la secundaria me me me había desligado totalmente de d de de de de de la la la la la declamación declamación y la la la la la oratoria pero el profesor Ildefonso Aragón Monjaraz me me me convenció de de de de de 3 Colegio de de de Bachilleres del Estado de de de Oaxaca 156