Page 222 - Voces de Formadores de docentes 2

dando brincos de de emoción: “El piojo y y la pulga se se van a a a a a a a a a a a a a casar y y no se se han casado por falta de de maíz tiro tiro tiro tiro tiro tiro lo lo lo tiro tiro tiro tiro tiro tiro tiro tiro tiro tiro tiro tiro liro liro liro liro tiro tiro tiro tiro tiro tiro lo lo lo tiro tiro tiro tiro lilo lan” La escuelita Recuerdo que empecé a a a a a a a a a a a a a a a a a a a tomarle importancia a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la la educación a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a muy temprana edad al al jugar a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la la la escuelita en las escaleras de de la la la la casa ¿Cómo no no no no no recordar que mis primos y y hermanos nos nos nos reuníamos para divertirnos hasta altas horas de de de de la la la la noche charlando cosas de de de de niños? Nos juntábamos y salíamos de de de de la la la casa con con con un un cuaderno o o o o o o o o o o o o o o o o o libro viejo que nos encontrábamos en en en algún rincón con con con con prisa por ir a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a jugar y empezábamos a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a correr para ganar el el el el lugar que se encontraba hasta adelante en en en el el el el primer escalón de de de de muchos con con el el el el n n n n n n n n n n n de de de de escuchar bien las actividades que qu se iban a a a a a a a a a a a a a a a a a a a realizar Cada día a a a a a a a a a a a a a a a a a a a cada niño le tocaba tomar el el el el papel del docente ¡qué emoción!
Me agradaba cali car y el el el el gusto por hacerlo jamás me me abandonará Nunca olvidaré mis primeros acercamientos a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la la docencia4 en en en en en aquella escalera y los momentos en en en en en que que qu que llegaba mi mi turno de ser ser el el maestro cuestionándome qué sería lo lo que que qu que les indicaría realizar a a a a a a a a a a a a a a a a a mis “alumnos” si no no no sabía leer ni n escribir solamente copiar entonces los los ponía a a a a a a a a a a a a a a a a a a a que que que repitieran algunas letras o o o o o o o o o o o o o lo lo lo lo lo más sencillo que que que dibujaran lo lo lo lo lo que que que ellos quisieran Mis actividades docentes terminaban cuando escuchábamos el el grito: “¡Niños ya ya métanse a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a la l casa ya ya es es es es es es muy noche para que estén allá abajo!” Todos recogíamos nuestras cosas e e e e e e e e e e e e e e e e íbamos de de de regreso a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a tomar el el exquisito café que preparaba mi madre Llegué a a a a a a a a a a a a a a a la la edad de de los tres años el el el el momento adecuado para iniciar el el el nivel Preescolar pero por motivos económicos familiares n no asistí al kinder5 durante tres años tiempo que hubiera podido aprovechar para para mi mi mi primera formación como alumno y y para para llegar con con con mejores conocimientos al al siguiente nivel académico Recuerdo esa etapa con con con tristeza y y y desolación pues deseaba profundamente aprender a a a a a a a a a a a a a a a a a a a leer y y y escribir como mis primos y y y no no perdía la la esperanza de de de de de algún día día pisar ese ese cuarto de de de cuatro paredes llamado “salón” y y conocer a a a a a a a a a a a a a a los 4 “La enseñanza es es es es es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de elementos: uno uno o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o varios varios profesores docentes o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o facilitadores uno uno o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o varios varios alumnos o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o estudiantes el el el objeto de de conocimiento y y el el el entorno o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o mundo educativo donde se ponen en en en en contacto a a a a a a a a a a a profesores y y alumnos” (García 2017 p p p 104) 5 5 El kinder en en Juquila se se re re re re ere a a a a a a a a a a a a a la la la educación preescolar que se se cursa de de los 3 a a a a a a a a a a a a a 5 5 o o o o o o o o o 6 años 222