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2.3.1 Participación de la audiencia

Llevan gafas de realidad virtual con lentes
estereoscópicas que les permiten ver objetos 3D y en
diferentes ángulos y en algunos casos pueden
interactuar con los objetos expuestos por medio de un
dispositivo de entrada tal como un guante de datos [5].

2.3.2 Juegos de RV

El juego de realidad virtual es donde una persona
Figura 3: Actividades online desde pandemia COVID-19 [4] puede experimentar estar en un entorno tridimensional
de entretenimiento de realidad virtual e interactuar con
La Fig. 3 demuestra el aumento en las actividades dicho entorno durante un juego [5].
online a consecuencia de la pandemia.
De momento es el que más desarrollo presenta para el
La RV en la actualidad nos ha brindado muchos público en general ya que el retorno de ganancia es
beneficios, por la pandemia pues la mayoría ha optado mucho mayor en comparación a otros campos.
por estudiar vía internet, vía online entonces con la RV
muchos tienen el placer de aprender de una manera 2.3.3 Museos virtuales
divertida y calmante.
Las exhibiciones interactivas forman una parte grande
Con la tecnología de realidad virtual el estudiante de muchas exposiciones y son particularmente
puede enfrentar situaciones variables y mundos atractivas a los niños, ya que ellos a menudo son
complejos por medio de las simulaciones realizadas difíciles de atraer a un museo o galería y ven esto como
por computadora e incorporadas a un sistema de una experiencia aburrida [5].
realidad virtual que da la posibilidad de tener múltiples
sesiones de práctica y ampliar la gama de situaciones De igual forma se pueden presentar representaciones
a las que se enfrenta un alumno; así mismo, realistas de muchos acontecimientos históricos.
proporciona información sobre el rendimiento del
usuario, lo que permite controlar y registrar 2.3.4 Teatro Virtual
electrónicamente los avances del participante.
En el mismo se utilizan tecnologías de la realidad
Dentro del sistema de realidad virtual se pueden incluir virtual para lograr el compromiso con la audiencia, es
contenidos que incluyan situaciones históricas, ya sean decir, sumergir al público del teatro en un mundo
desastres reales o supuestos en los que se simulan ficticio [5].
situaciones de crisis; esto representa enfrentar a los
estudiantes a toda una amplia gama de posibles
problemas técnicos y humanos muy similares a los que 2.3.5 Parques temáticos virtuales
se pueden encontrar en el mundo real.
La realidad virtual puede crear espacios muy
elaborados o fantásticos para construirlos en la vida
2.3 La Realidad Virtual como real y son aterradores y peligrosos. También te da la
entretenimiento posibilidad de conocer personajes que son ficticios [5].

Utilizar la tecnología para lograr este objetivo es una
hazaña técnicamente compleja en la que cuenta 3 Resultados
nuestra percepción y cognición. Podemos esperar ver
muchos más usos innovadores de la tecnología en el Es evidente que la RV llegó para quedarse, vivimos
futuro a medida que la aceptamos como una nueva una época donde el desarrollo tecnológico es constante
manera de comunicarnos [5]. y el protagonista día tras día, pero la implementación
de esta tecnología no siempre supone ventajas.
Según el autor la industria del entretenimiento es una
de las defensoras más entusiastas de la realidad virtual, 3.1 Principales ventajas del uso de realidad
especialmente en los juegos y mundos virtuales [5]. virtual en el ámbito educativo

Actualmente estamos atravesando un momento 3.1.1 Uso en varios campos
importante para la RV y el entretenimiento ya que
grandes empresas han puesto en marcha proyectos que La variedad de campos en los cuales se puede
prometen conectar al mundo y ofrecen contenido muy implementar es muy amplia, en este estudio
variado. únicamente de reviso de manera superficial los
campos más representativos.

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