Page 3 - deviyunita
P. 3

Tujuan dan Indikator Capaian Pembelajaran

                 Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
                 •  Mewdežmši—žimaw  h«b«wgaw  m~wdiži  ge~gša͞  dewgaw  meda¦awgaw

                     kolonialisme dan imperialisme di Indonesia

                 •  Menganalisis pengaruh kolonialisme dan imperialisme di Indonesia

                 •  Menjelaskan proses bangsa Indonesia memperjuangkan ke merdekaan

                 •  Menganalisis upaya pemerataan pembangunan ekonomi di Indonesia
                 •  Mešawcawg  am¦i¿i¦až  —ewÂepežaiaw  m~wÎim  daw  «—aÂa  vewiwgma¦maw

                     integrasi sosial.

                 Pertanyaan Kunci:

                 •  Bagaivawa —ewgaš«h pe¦am ge~gša͞ Iwd~wežia ¦ešhada— —ewjepajahaw
                     samudra?

                 •  Mengapa bangsa Barat memilih negara Indonesia sebagai negara

                     jajahan?
                 •  Bagaimana pengaruh adanya kolonialisme Belanda di Indonesia?

                 •  Bagaimana pengaruh pendudukan Jepang di Indonesia?

                 •  Bagaimana upaya pemerataan pembangunan setelah kemerdekaan

                     Indonesia?
                 •  Bagaivawa h«b«wgaw m~wÎim ž~žiap dewgaw iw¦egšaži ž~žiap?

                 Kata Kunci:


                 Penjelajahan samudra, bangsa Barat, kolonialisme, pendudukan Jepang,
                 meveš  m  iw¦egšaži
















                142    ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMP KELAS VIII
   1   2   3   4   5   6   7   8