Page 16 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK

N-1a

ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN

Mulai memperhatikan buku-
buku/media cetak lainnya yang
memiliki gambar dan warna yang
menarik

KOGNITIF Anak mampu menyadari Dapat memahami keberadaan Melihat wajah orang dan benda-
keberadaan benda yang benda yang terlihat dan benda terdekat
tidak dilihatnya disembunyikan Mengamati anggota tubuhnya
sendiri (tangan, kaki, jari kaki, jari
tangan)
Mengamati benda di sekitarnya
Mengamati gerakan benda
Mencari benda yang
disembunyikan
Mengikuti suara dan gerakan yang

dikenalnya

Dapat bereksplorasi (mencari Menyentuh dan memasukkan
tahu) tentang benda di benda ke mulutnya
sekitarnya Membanting atau mengetuk-ngetuk
benda ke meja atau lantai

FISIK/MOTORIK Anak mampu Dapat menunjukkan gerakan Meraih sebuah benda.
menggerakkan tangan, tangan melalui reflek sederhana Melempar benda yang dipegang.
lengan, kaki, kepala, dan Memainkan jari-jari tangan dan
badan. kaki
Menarik benda-benda di sekitarnya
Meremas-remas kertas
Memegang benda atau mainan
Mulai memainkan botol saat minum
susu

Merobek kertas dengan tangan

Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 13