Page 64 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK
P. 64
N-1a
ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN
SOSIAL, EMOSIONAL Anak mampu beriteraksi, Dapat berinteraksi dengan Mulai mengajak teman untuk bermain
DAN KEMANDIRIAN mulai dapat teman sebaya dan orang Meminta izin bila menggunakan benda
mengendalikan emosinya, dewasa milik orang lain
mulai menunjukkan rasa Mau bekerjasama dengan teman
percaya diri, serta mulai dalam kelompok ketika melakukan
dapat menjaga diri sendiri kegiatan
Berani bertanya dan menjawab
pertanyaan
Berbicara dengan teman sebaya
tentang rencana dalam bermain (Misal:
Membuat aturan bermain)
Membuat keputusan ketika bermain
dengan teman sebaya (Misal:
Memutuskan siapa yang memulai
bermain)
Berkomunikasi dengan orang-orang
yang ditemuinya
Mendengar dan berbicara dengan
orang dewasa
Mengadukan masalah kepada orang
dewasa ketika mengalami
ketidaknyamanan dengan teman
Mau menyapa teman dan orang
dewasa
Dapat menjaga keamanan diri Menghindari benda – benda berbahaya
sendiri
Menunjukkan rasa percaya diri Menunjukkan kebanggaan terhadap
hasil kerjanya
Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 37
